（语文A版）二年级语文下册教案 小露珠的梦.docVIP

小露珠的梦 教学目标：1.课文理解“长途跋涉、千辛万苦”等重点词语的意思。2.通过多种形式的读，让学生正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，感悟小露珠的坚强与执著。3.懂得小露珠变成水蒸气，落入小溪、大河，最后流入大海的过程。教学重点：1.了解小露珠变成水蒸气，通过降雨，到达大海的经过。2.有感情地朗读课文，了解课文内容。 教学难点：感悟小露珠为实现梦想不怕困难，勇敢地向着目标前进的顽强精神。 教学准备：课文的朗读录音、课件。教学过程：　　一、激趣导入，揭示课题。　　　　今天，老师给大家带来了一位小客人，瞧，它来了。　　　　(课件：小露珠)　　　　(设计理念：上课伊始，课件出示生动有趣的动画，学生能迅速地进入学习氛围，产生强烈的学习兴趣)。　　二、整体感知，质疑梳疑。　　　1.学生听课文录音，想一想，小露珠有什么梦想呢，　　　2.你还想知道些什么?归纳并板书学生提出的共性问题。　　　　(设计理念：学生有了问题意识，就能成为问题的发现者，才能成为学习的主人，一开始就把学习的主动权交给了学生。教师相机归纳的共性问题为学生的后继学习做了铺垫，也是一种导向。)　　　3.学生自读课文，把字音读准确。　　　4.复习巩固生字词，学生开火车读，齐读，井相机评价。　　　　(设计理念：此环节意在让学生在课文中进一步读准生字的字音，并通过多种形式的读巩固词语的读