（语文A版）二年级语文下册教案 困难出办法.docVIP

困难出办法 教学要求：　　　１.知识与技能：　　　　（１） 认读9个生字，会书写８个生字。　　　　（２） 正确、流利、有感情地朗读课文。　　　２.过程与方法：　　　　　分角色朗读课文，能联系自己的生活和学习实际说说克服困难的事。　　　３.情感、态度、价值观：　　　　　培养学生在困难面前，想方设法克服它的意志品质，而不是被困难吓倒。重难点、关键：１.认读１７个生字，会书写８个生字。２.有感情朗读课文，能联系自己的生活和学习的实际说说克服困难的事，培养学生在困难面前，想法设法克服它。课时划分：两课时　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时教学目标： １.综合各种识字方法，认识１７个生字，会书写８个生字。２.正确、流利地朗读课文。教具准备：生字卡片教学过程：　　一、 导入新课　　　１.小朋友你在生活中和学习中遇到过困难吗？面对困难你是怎样表现的呢？能和大家说说吗？　　　２.其实每个人在生活中，学习中或多或少哦都会遇到这样，那样的困难，每个人对待困难的态度也不同，有的人面对困难，它会被困难吓倒，有的人面对困难，是想办法打败它。　　　３.今天我们就来学习一篇课文—困难出办法　　　　　（板书课题，齐读课题）　　二、 常侍读文，自主识字　　　１.自由读课文，要求：　　　　（１） 给自然段标上序号　　　　（２） 遇到不认识的字就想办法认识它，