Lesson4Firstimpressions教学设计教案含学案高中英语北京海淀.docxVIP

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  • 2021-08-15 发布于天津
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Lesson4Firstimpressions教学设计教案含学案高中英语北京海淀.docx

教学设计教学课题教学课题学科高中英语年级高二时长课时理论依据英语学科核心素养包括语言能力文化品格思维品质和学习能力四个方面其中语言能力包括对英语语言知识的掌握情况特别是运用英语语言知识建构和表达意义的能力文化品格指在英语学习的过程中学生要学习大量的英语语篇接触大量的英语国家社会现象和文化背景思维品质指通过语言学习丰富思维方式进一步促进思维能力的发展学习能力指掌握英语学习的要领养成良好的学习习惯形成有效的英语学习策略对英语学习有正确的认识和持续的兴趣有积极主动的学习态度和成就动机能够确立明确的学习

PAGE PAGE # 教学设计 教学课题U13 L4 FirSt ImPreSSi OnS 教学课题 学科 高中英语 年级 高二 时长 1课时 1. 理论依据: 英语学科核心素养包括语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个 方面。其中语言能力包括对英语语言知识的掌握情况,特别是运用英语语言 知识建构和表达意义的能力。文化品格指在英语学习的过程中,学生要学习 大量的英语语篇,接触大量的英语国家社会现象和文化背景。思维品质指通 过语言学习丰富思维方式,进一步促进思维能力的发展。学习能力指掌握英 语学习的要领,养成良好的学习习惯,形成有效的英语学习策略,对英语学 习有正确的认识和持续的

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