2020高考化学一轮复习10.5大题考法(1)定性实验的设计与评价学案(含解析).docVIP

第 5 课时 大题考法 (1) ——定性实验的设计与评论 定性实验以其创新、 灵巧的特色成为每年高考的热门题型， 试题将元素化合物知识与化学实验知识奇妙地交融在一同， 增添了题目的新奇度和难度， 能充足考察学生的发散思想能 力和剖析问题的能力。 实验研究过程中常常经过对化学实验进行比较甄别， 进而揭露反响原 理、解说产生某些现象的原由等。 学生只有灵巧运用已有元素化合物的知识， 深刻理解化学基本理论，才能使复杂问题简单化。 题型一 反响产物的确定 [ 典例 1] (2018 ·全国卷Ⅱ )K3 [Fe(C 2O4) 3] ·3H2 O(三草酸合铁酸钾 ) 为亮绿色晶体，可 用于晒制宏图。回答以下问题： (1) 晒制宏图时，用 K3[Fe(C 2O4) 3] ·3H2O作感光剂，以 K3[Fe(CN) 6] 溶液为显色剂。其光 光照 解反响的化学方程式为 2K3[Fe(C 2O4) 3]=====2FeC2O4＋ 3K2C2O4＋ 2CO↑；显色反响的化学方程 式为 _________________________________________________________________ 。 某小组为研究三草酸合铁酸钾的热分解产物，按以下图所示装置进行实验。 ①通入氮气的目的是  ______________________________________________