体育课程新任中小学体育教师课程二零零四年十月.pptVIP

體育課程 　(新任中、小學體育教師課程) 二零零四年十月;講稿內容;體育 – 理念轉變;2019;體育課程的昨天與明天;體育課程的昨天與明天;體育課程的昨天與明天;體育課程的昨天與明天;體育的定位;體育的定位;體育課程架構–體育課程組織圖;體育課程架構 – 六個學習範疇 ;體育課程架構 – 共通能力 ;協作能力 組織小組活動及比賽 溝通能力 討論戰略及檢討得失 小老師及小教練 創造力 舞蹈創作、啦啦隊 體育活動及競技活動設計 批判性思考能力 自評、同儕亙評 體育廣告訊息的檢視(體育用品) 具爭議性體育議題的討論(減肥) 審美能力 觀賞舞蹈、體操及其他表演 評論同學的演出;體育課程架構 – 價值觀和態度;價值觀及態度的活動舉例;德育及公民教育 從閱讀中學習 專題研習 運用資訊科技進行互動學習 ;第一學習階段學習目標(小一至小三);第二學習階段學習目標(小四至小六);第三學習階段學習目標(中一至中三);第四學習階段學習目標(中四及以上);選材準則舉隅;活動項目選材;課程設計模式;可考慮的教學策略;體育 – 學與教;體育 – 支援及資源;體育評估;體育評估;體育評估;體育評估 – 種子計畫(2019);體育學習領域課程實施情況調查2019;體育課程總目標的認同情況;推行校本課程的效度;適應學生個別差異的效度;採用多元化評估以促進學習;設計新的評估活動代替部分測驗和考試;提升學生的共通能力及價值觀和態度;