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专业技能教育改革论文 1专业技能教育现状分析 电子信息工程是我院2010年才开始招生的新建专业，经过近三年的建设招生规模基本稳定，作为一所高职高专院校，相对而言，学生基础较差，如何使进入本专业的每个学生都能学有所成，是我们必须要很好解决的实际问题。然而，由于电子类专业技术发展很快，诸多因素造成专业技能教育存在以下必须要改革的实际问题。 1.1专业技能教育方向不够明确 我院两个专业，应用电子与电子信息工程专业的培养方向还划分不清，专业设置没有很好地结合企业人才需求建立培养目标，由于电子信息企业在研发、制造生产以及管理销售和服务的产业链中，需要该专业不同职业能力的人才。我们不可能培养什么都能的全才，而应该是有一技之长的人才。现在培养的毕业生在企业应聘时，实践操作能力较差，合作交流能力也不强。 1.2技能教育课程体系构建不合理 在整个专业建设过程中，由于方向不够明确，所以课程体系构建中不能强化某个方向的能力培养，课程体系构建还可能根据现有教师水平和工作量来设置。教学进程安排中也存在一些问题，如学生在第一学期的学习中，接触到相关专业知识少，而第二、三学期课程又较多，学生只能疲于应付各门课程的考试，不利于进行实践技能方面的培养；同时，学生沟通交流、团队合作方面的能力还较弱，如相关技术资料及技术文档的写作能力差等，在省级电子产品设计