2022新高考语文二轮复习 第二部分 现代文阅读 Ⅱ 专题五 知人论世 “象”“境”并重——现代诗歌、戏剧阅读落实训练 高效增分.docVIP

PAGE PAGE 1 专题五 知人论世 “象〞“境〞并重 现代诗歌、戏剧阅读(一) 一、阅读下面的诗歌，完成1～4题。 色　彩 闻一多 生命是张没价值的白纸， 自从绿给了我开展， 红给了我热情， 黄教我以忠义， 蓝教我以高洁， 粉红赐我以希望， 灰白赠我以悲哀； 再完成这帧彩图， 黑还要加我以死。 从此以后， 我便溺爱于我的生命， 因为我爱他的色彩。 1．以下对本诗相关内容的理解，不正确的一项为哪一项(　　) A．“绿〞是小草发芽的颜色，“黑〞是人生的辉煌，由“绿〞到“黑〞，生命正好经历了由生到巅峰的过程。 B．色彩代表美，有了美，生命才是可爱的、珍贵的，值得“溺爱〞，诗歌高唱为艺术而献身的精神。 C．正视“黑还要加我以死〞，对生命可谓既珍惜又豁达，使读者切实体会到诗人对生命的感悟。 D．这是一首富有哲理的小诗，赋予颜色各种意义，揭示色彩的价值，表达了对生命的热爱之情。 解析：选A。黑色是灰烬、煤炭的色泽，由绿到黑，生命正好经历了由生到死的过程。 2．以下对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项(　　) A．诗人赋予抽象的生命不同的色彩，完善了生命的内涵，告诉人们要热爱生活，重视生命价值。 B．诗人运用了比喻、反复、排比等修辞手法，把生命的白纸色彩化、具体化。 C．诗人注重语言的色彩感，他把绘画色彩作为创造诗形式美的一种手段，使诗更具有直观性