【教学】人机工程课程教学设计.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习好资料欢迎下载广西英华国际职业学院课程教案课程编号课程名称人机工程学授课对象艺术工程系系产品造型设计专业:年级: 2021 级必修课校级公共课（）；基础或专业基础课（√）；专业课（）课程类型选修课限选课（）；任选课（）授课方式课堂讲授（√）；实践课（√）考核方式考试（√）；考查（）主讲老师职称老师教研室试验实训教师职称教研室授课时间2009 年秋季学期课程教学总学时数32学分数学时安排课堂讲授16学时；实践课16学时 16 学习好资料 欢迎下载 广西英华国际职业学院 课 程 教 案 课程编号 课程名称 人机工程学 授课对象 艺术工程系 系 产品造型设计 专业: 年级: 2021 级 必修课 校级公共课（ ）；基础或专业基础课（√ ）；专业课（ ） 课程类型 选修课 限选课（ ）；任选课（ ） 授课方式 课堂讲授（ √）；实践课（√ ） 考核方式 考试（√ ）；考查（ ） 主讲老师 职称 老师 教研室 试验实训教 师 职称 教研室 授课时间 200 9 年 秋 季学期 课程教学 总学时数 32 学分数 学时安排 课堂讲授 16 学时；实践课 16 学时 16 周 前导课程 后续课程 高等训练出版社 20XX 年 9 月 2 日 北京理工高校出 版社 1999 年 出版社及 出版时间 基本教材 《人机工程学 》 作者 出版社及 出版时间 出版社及 出版时间 出版社及 出版时间 出版社及 出版时间 出版社及 出版时间 补充教材 《人机工程学 》 作者 试验实训 教材 作者 作者 教学参考书 作者 作者 注：教案按授课次数（模块单元）填写，每次授课均应填写一份；重复班授课不另填写教案； 第 1 页，共 11 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习好资料欢迎下载周次第概述1 周，第1次课章节名称授课方式课堂讲授（√ ）；实践课（）教学时数2教学目标明白人机工程学在产品造型设计方面的意义；教学重点：人机工程学的争论 学习好资料 欢迎下载 周 次 第 概述 1 周，第 1 次课 章节名称 授课方式 课堂讲授（ √ ）；实践课（ ） 教学时数 2 教学目标 明白人机工程学在产品造型设计方面的意义； 教学重点：人机工程学的争论内容与方法 教学难点：难点是正确懂得产品设计与人机工程学的关系 教学重点与难点 （包括教学内容，时间安排，教学方法提要，案例，教具，提问，课堂争论与 练习，作业，摸索题，学习参考资料等设计） Ⅰ. 概述 人际工程学是争论“人 - 机 - 环境”系统中人，机，环境三大要素之 间的关系，为解决该系统中人的工作效率，健康，安全等问题供应理论 与方法的科学； 学习人机工程学的最终目的是要解决设中与人的使用相关的各种问 题； “设计”不光是对物的设计，亦是对工作方法与工作流程的设计； 人机工程学及生理感知与心里认知两方面； 教 学 内 容 与 设 计 注：教案按授课次数（模块单元）填写，每次授课均应填写一份；重复班授课不另填写教案； 第 2 页，共 11 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习好资料欢迎下载周次第2 周，第1次课章节名称授课方式人体测量与数据应用2课堂讲授（√ ）；实践课（）教学时数通过本章的学习要求同学明白把握人体尺寸的测量与应用原就和方法并正确懂得设施器物及产品与人体尺寸数据间的关系，为设计应 用奠定基础；教学目标教学重点：人体尺寸的测量方法与设计应用原就教学难点：正确懂得人体尺寸在产品设计中的应用原 学习好资料 欢迎下载 周 次 第 2 周，第 1 次课 章节名称 授课方式 人体测量与数据应用 2 课堂讲授（ √ ）；实践课（ ） 教学时数 通过本章的学习要求同学明白把握人体尺寸的测量与应用原就和方 法并正确懂得设施器物及产品与人体尺寸数据间的关系，为设计应 用奠定基础； 教学目标 教学重点：人体尺寸的测量方法与设计应用原就 教学难点：正确懂得人体尺寸在产品设计中的应用原就 教学重点与难点 （包括教学内容，时间安排，教学方法提要，案例，教具，提问，课堂争论与 练习，作业，摸索题，学习参考资料等设计） Ⅰ. 人机工程学的名称由来 人体工程学 (Man-Machine Engineering) 在美国称为“人类工程学” (Human Engineering) ，“人类基因学” （ Human factors ）或“人类基因 工程学” (Ergonomics), 在日本被称为“人间工学” ； Ⅱ. 争论对象 主要争论人的工作优化问题； 1，效率高 2，安全牢靠 3，健康 4，中意感 5，舒服感 教 学 内 容 与 设 计 Ⅲ. 人体测量 中的一些概念 1， 均值，中值，众数 2， 标准差 3， 适应域 百分位数 正态分布 4， 5， 第 3 页，共