黄河是怎样变化的教学设计教案.docVIP

10﹡、黄河是怎样变化的 一、学习目标： ①认识8个生字。 ②朗读课文，把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。 ③搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。 二、教学重难点： 1、了解黄河的变化、变化的原因及可以采用的防止水土流失的办法。 2、树立环保的观念。 三、课前准备： ①教师准备关于黄河及黄上高原的课件。设计形象介绍“流域、河道、悬河、河段、河床”的课件。 ②教师准备小黑板，上面写有“资料袋”内容。 ③学生自读课文，查字词典理解“生息繁衍、叫苦不迭、随心所欲、数管齐下”等词语。 四、教学时间： 一课时 ●激情导入，扣题质疑 ①播放课件：江水涛涛、奔腾不息的黄河；森林茂密、土地肥沃的黄河流域；暴雨频频、水土流失严重的黄土高原。 （音乐──由舒缓到严肃、高亢） ●观看了这段关于黄河的片子，你最想说什么？ 1、板书课题，齐读课题。大家读了这个题目，有什么疑问提出来呢？ 教师在黑板上板书学生提出的重点问题；黄河发生了什么变化？发生变化的原因是什么？怎样治理黄河呢？课文给了我们怎样的启示？ 2、指导方法：这节课我们就围绕大家提出的重点问题来阅读课文，解决疑问。 ●读思结合，圈点勾画 ①自由朗读课文，读通读顺，并认读生字词。教师适当检查。 ②选择自己喜欢的方式读书（默读、轻声读、跳读），边读边思考问题，在书中圈点勾画，还可以在语句、段落旁批