黄河大合唱教案.DOCVIP

音乐欣赏《黄河大合唱》 教学目标： 1、知识目标：了解作品创作背景及作者生平，分析歌曲不同的音乐风格，理解作品的音乐价值和社会价值。 2、能力目标：在演唱歌曲时，能比较准确的把握歌曲的演唱风格特点。 3、情感目标：能够对历史题材的民族音乐感兴趣，在欣赏和演唱歌曲中培养学生热爱祖国民族音乐的感情。 教学重点： 启发学生研讨、交流《黄河大合唱》的艺术内涵。从而培养学生音乐欣赏、感受能力、语言组织、表达能力，以及思维能力。 教学难点： 调动学生主动参与音乐实践，感受思想性和艺术性的统一，提高对声乐作品的鉴赏能力。 教学方法： 培养学生倾听的习惯，启发学生的想像，讲解精练并且通过谈话等交流形式引导学生进行情景体验、探究讨论，视听结合。 教具准备：多媒体课件 教学过程： 组织教学 新课导入 1、提问：同学们对抗战时期的作品了解多少？ 学生回答熟悉的音乐作品和作曲家。 2、教师介绍抗战时期的社会背景，熟悉的作曲家。 3、师生互动演唱熟悉的部分声乐作品。 4、学生用抢答形式完成作曲家与作品连线题。 新课讲授 （一）、从声乐的体裁引导学生谈对大合唱的了解，介绍作曲家冼星海、《黄河大合唱》的创作背景 （二）、简介作品 师：我们对《黄河大合唱》这部作品有了一定的了解。这部作品共分8个乐章，大家一起来说下它们分别是哪些呢？（学生一边回答，教师一边在将其显示在幻灯片上） （三）、欣赏作品 导入：《黄河船