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某幼儿园教师备课听课制度 更多精品来源自维修 幼儿园教师备课听课制度2 一、教师必须认真学习?幼儿园工作规程》和?幼儿园教育纲要》，以?规程》和?纲要》为依据，研究制订好各类教育教学方案。 二、认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，指导运用于备课。 三、深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际开展水平备好课，突出重点，突破难 点。 四、按时按质制订好系列方案，如：学期方案、月方案、周方案、日方案、课时方案、游戏方案等，每周写一篇以上的察看笔记或教育笔记。每周五下午准时将下周方案和笔记交园领导审阅或张贴好。 五、备课时间还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备提供各种玩具、材料。六、坚持集体备课与个人备课相结合。 七、激励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有发明性的方案、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励。 八、组织相互听课、相互学习，取长补短，每学期相互听课不少于15次，并认真做好记录和评课。 九、园长每学期必须有针对性地下班听课10次以上，教研组长听课20次以上，做好听课记录，及时进行评议，肯定成绩，找出差距，提出倡议和希望。