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二年级(上) 道德与法治 学科 学期教学计划
课 《道德与法治》课程是以儿童的生活为基础,因此本册教材是培养儿
程 童能够健康、安全地生活,愉快积极地生活,负责任,有爱心地生活,
标 动脑筋,有创意地生活。
准
总
目
标
课 1. 了解自己的成长过程,感受自己成长的变化。对比幼儿园与学校
本 生活的不同,引导学生适应学校生活。
标 2. 认识同学和老师,愿意与他们交往。了解学校概况,知道自己的
准 兴趣、特长、生长的基本情况,知道手的作用及保健。关注天气变化对
: 生活的影响,学会使用简单的测量工具。
具 3. 尊敬国旗,学会唱国歌。有计划有目标地安排自己的学校生活。
体 知道规则在学校生活中的作用并自觉遵守。热爱集体,乐于与他人合作,
目 生活中有自己的创意。
标 4. 形成初步的时间概念;按时上学,不迟到;放学后,不在路上逗
或 留,按时回家;上学和放学途中注意安全;学习自己照顾自己。
本 5. 了解元旦和春节的来历及相关的民俗文化,认识十二生肖,学会
册 区别公历和农历。培养学生主动参与、策划、创造的能力和交往、合作
教 的意识。能认真完成集体交给的任务,充分体验集体生活的快乐。能够
材 尝试一物多用,学会正确使用剪刀等工具。积极参与新年联欢活动,并
的 体验节日的快乐。
教
学
要
求
- 1 -
单元
本册教材共编排了四个单元:
第一单元:我们的节假日,由 4 个主题构成,建议 6-8 课时;
课时
第二单元:我们的班级,由 4 个主题构成,建议 6-8 课时;
第三单元:我们在公共场所,由 4 个主题构成,建议 6-8 课时;
比重
第三单元:我们生活的地方,由 4 个主题构成,建议 6-8 课时
教学重点分布在一、二单元,第二、三单元是本册的难点。帮助
及重
学生学会准守班级规则和公共场所规则,让学生学会交际;懂得集体
生活需要大家来维护,在公共场所里要讲礼貌、守秩序,遵守学校生
难点
活和社会生活的常规。
分布
二年级的学生活泼好动。行规方面、纪律方面、学习生活方面都
有待常规化。这就要求利用品德与生活课做好思想教育工作,并用科
学的方法指导并教育每个学生树立正确的人生观,学会学习,学会做
人,学会生活,学会为集体服务,以树立集体荣誉感。对于刚刚升入
二年级的学生来说,体验生活,愿意与别人分享自己的收获,能乐纳
所教
自己并能真诚地对待别人,是这一学期品德与生活课内的要求,也是
学生在学习生活上必须形成的态度。在过去的一年里,班级中的学生
班级
出现了明显的变化,来自不同家庭的学生在行为习惯和情感态度上存
在很大的差异。 我们面对的孩子在不久的将来, 必须自己面对周边人,
概貌
适应生活,融入社会。而人与人相处之道在于真诚,人在社会生存之
道在于诚信,所以我们教师有责任培养一群真实的社会人,课堂上,
分析
教师的态度要真诚, 语言应该真实。 让学生在学校里能够生动, 活泼,
主动地学习,身心健康地成长。
- 2 -
1. 准确地把握教材, 从认知和行为两方面, 结合班队活动对学生进
行思想教育。
提
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