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- - PAGE # - 《滋养生命的数学》读后感 一、我们要用丰富的语言来赞美学生 我们都听过一句话：“好孩子是夸出来的。 ”在教育教学过程中， 我也会努力发现孩子们的闪光点， 然后适时地去夸夸他们， 但是说的 最多的是：“你真棒！”“你写的字真工整！”“读书的声音好响亮！ ”之 类的话。而董老师在学生专心地参与数学活动时对孩子们说： “你们 对学习很专注，会观察是学习数学的一个很重要的方法。 ”她还说： “夸人不一定用掌声，我们把大拇指伸向他，用赞许的眼神看向他， 也是很不错的方式。”当学生在认真思考时，她会说： “董老师最喜欢 大家认真思考的眼神了！ ”当教室里响起嘹亮的读书声时，