- 1
- 0
- 约3.3千字
- 约 45页
- 2021-08-15 发布于北京
- 举报
学习情境五 目标控制工作;
一、控制原理及其基本环节
(一)控制流程
1、控制流程图之一
;转换(实施计划);2、控制流程图之二;(二)控制过程的基本环节;1、输入(投入、投入量要精确)5M+1R
2、转换(由材料变成建筑部件或产品的过程)
3、输出(完成部件半成品或成品)
4、反馈 (采集信息、处理信息、传输信息的过程)
5、对比(与计划的、或标准的、或历史的、他人的对比)
6、纠偏(发现偏差,即予纠正);a、已经发生的偏差
a)不让以后再发生
b)改正(直接纠偏)
b、可能发生的偏差
防止偏差发生
c、调整计划
a)调整后期的实施计划
b)调整目标的计划 (修改目标);9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。7月-217月-21Sunday, July 4, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。15:09:0115:09:0115:097/4/2021 3:09:01 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2115:09:0115:09Jul-2104-Jul-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和
原创力文档

文档评论(0)