五下词语手册答案阮老师.docx

五（下）《词语手册》答案阮老师整理 第1课: 1＞请写出下列词语的近义词。 迂回一（回旋）疾驰一（飞驰） 清鮮一（清新）惊叹一（惊讶） 洒脱一（自如、潇洒）回味一（体味） 2、请写出下列词语的反义词。 清鲜一（混浊）静寂一（喧闹、热闹） 清鲜一（混浊） 静寂一（喧闹、热闹） 团结一（分裂） 团结一（分裂） 亲热一（冷漠） 拘束一（自然）羞涩一（大方） 拘束一（自然） 羞涩一（大方） 第2课: 选一选，填一填。 商旅们利用骆驼运载（货）物,经过丝绸之路，到西域各国进行（贸）易。 在800米决赛中,晓钢有些力不从心了，但他似乎（隐）约听到了爸爸妈妈的 加油声，于是（稳）定了情绪，奋力向前,终于夺得了第一名。 小明（遐）想着:要是人类能自由自在地在星光璀璨、令人目不（暇）接的太 空中遨游,那该有多么美妙啊。 （冶）金厂周边地区又脏又乱,必须马上彻底（治）理。 第3课： 读一读，比一比，选择恰当的词语填空。 界限 界线 吴刚和英红本是一对很好的同桌，但近来两人因一件小事闹别扭。为此， 吴刚在课桌上画了一条长长的（界线），还说这是为了划清两个的（界 限）。这种做法多不好啊，既损坏了桌子又破坏了友谊。 分辩 分辨 在科学课上，我和邱鹏刚同学合作做（分辨）氧气和二氧化碳的试验。邱鹏 刚说我的答案错了,我马上（分辩）道：“能帮助燃烧的,肯定是氧气。” 第4课： 有些词语用在不同的语言环境中有着完全不同的意思。请给下列加点词 选择正确的意思。 TOC \o 1-5 \h \z （1） ① ⑵ ② ⑶ ② ⑷ ① ⑸ ② ⑹ ① 第5课： 请将下面的诗句补充完整，并读一读，感受儿童那与生俱来的天真和可 爱。 （儿童急走追黄蝶），飞入菜花无处寻。借问酒家何处有，（牧童遥指杏花村）。 （儿童相见不相识），笑问客从何处来。 （童孙未解供耕织），也傍桑阴学种瓜。 第6课： 1、照样子写出同偏旁字并组词。 例：日 〈暖〉（暖和） 〈明〉 〈明〉 〈晒〉 口 〈吃〉 〈咀） 〈叮〉 〈叫〉 〈叶〉 毛 〈毯〉 〈毡） 〈毫〉 衣 〈衰〉 （明亮） （晒衣服） （吃饭） （咀嚼） （叮嘱） （叫喊） （叶片） （毯子） （毛毡） （毫升） （衰老） 〈袋〉（口袋） 〈袭〉（袭击） 2、请写出下列词语的近义词。 寂寞一（孤独）情趣一（志趣） 清脆一（清亮）悦耳一（动听） 第7课： 按照每组词的不同特点分别写出三个词语。 嗡嗡 汪汪 啾啾（哗哗）（嚙嚙）（嘎嘎） 蓝悠悠 白茫茫（黑洞洞）（红彤彤）（金灿灿） 胖乎乎 圆滚滚（亮晶晶）（水灵灵）（热乎乎） 马马虎虎 随随便便（明明白白）（清清楚楚）（整整齐齐）浩浩荡荡 磕磕碰碰踉踉跄跄 第8课： 1、下面的词语可以分为两大类。你发现其中的规律了吗?请分别写下其 中的规律和词语。 反正祸患惩罚幸亏妨碍始终出入迷惑 第一类的规律是：（前后两字互为反义字）o 词语是：（反正）（始终）（出入）（幸亏） 第二类的规律是:（前后两字互为近义字）。 词语是：（迷惑）（妨碍）（祸患）（惩罚） 2、请将下面表示变化的词语填入相应的括号内。 进化发育演变生长繁殖成长 胚胎的（发育），细胞的（繁殖），骨骼的（生长），青少年的（成长），人类的（进 化），历史的（演变）……一切都有着各自的规律。 第9课： 请展开想象的翅膀，你也来做做小诗人吧。 蓝天是我的课堂, 那 白云就是我的（课桌）， 风儿就是我的（书本）， 太阳就是我的（老师）， 而鸟儿呢， 她是我不大安分的（同学）。 变小草，绿得生辉， 变小花，开得漂亮， 变小树，长得（挺拔）， 变小虫，过得（自由）， 变小羊，峰得（欢乐）， 第10课： 给加点字选择正确的意思填在括号里。 闻:［1］听见。⑵听见的事情;消息。［3］用鼻子嗅。 捂住某人的鼻子，他竟然能用耳朵闻［3］出东西的气味，这真是一件奇闻 ［2］,简直闻所未闻［1］。 应：⑴回答。［2］接受。［3］应付。 张丽应［2］阿姨的邀请前去参加她的婚礼。在宴会上，婚礼司仪与台下的 客人一呼一应［1］,气氛甚是热闹。新郎新娘在司仪们指令下，一会儿拜天 地，一会儿喝交杯酒，真是有些应［3］接不暇啊。 第11课： 崖上則闵（钮钿制钿）6単 崖上則闵（钮钿制钿）6 単4#馨风（刼刼加湖） 起去崗南（峰蛹螞曲） 箪制睪风（防聊聊聊） #錯翼闵（的知麴裁） 崖Mi尚囲（蛹曲螞飴） 單平鞏风（物物物物） 単口疆囲（翁麹翁畑） 石珀毋（淨郛邪）里種關（瑁知辱） 皆首风（皆曾笔）去期风（習皆能） W^M （耄畲殖） 。鄭以曷由去措削 :專 “。（海危）関叫整用谜当峯泉地螂章史遥W准向帽回短 回芟即避丁去回學”：槊孝￥皿业肆首丹丰琅风（軍融）坦進T歡/垂* 專食 重僉 。（翠鎏）国/国国推串询哲回阊￡一討弟劉芻骤棋闍亦重尊辑°￥ 给图，到程买桥￥