高中物理实验教案集(全部学生实验18个).pdfVIP

高中物理实验教案 海西州高级中学 目录 实验 1：用打点计时器测速 度 1 实验 2：探究小车速度随时间变化的规 律 7 实验 3：探究求合力的方 法 11 实验 4：探究加速度与力、质量的关系 14 实验 5：研究平抛运 动 20 实验 6：探究功与速度变化的关 系 28 实验 7：验证机械能守恒定 律 31 实验 8：测定金属的电阻 率 36 实验 9：测定电池的电动势和内 阻 40 实验 10：练习使用多用电 表 44 实验 11：传感器的应 用 48 实验 12：测量玻璃的折射 率 51 实验 13：用单摆测定重力加速 度 56 实验 14：用双缝干涉测量光的波 长 58 实验 15：用油膜法估测分子的大 小 62 实验 16：验证动量守恒定 律 65 课题： 实验一： 用打点计时器测速度 课型： 实验 编写时时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日 一、教材分析 打点计时器是高中一个重要的计时仪器， 计时的同时还能记录物体的运动 情况，这对高一新生来说是全新的。通过对打点计时器的了解，掌握其使用方 法。平均速度和瞬时速度是本节的难点，教材用极限的思想，从平均速度过渡 到瞬时速度。加强对瞬时速度的理解，拉近物理与生活、模型与实际的距离， 培养学生从不同角度看同一问题的素养和学生的发散思维。 用图像表示物理量 的变化，在生活中是十分常见的方法，本书在这方面加强了很多。在过去教材 中“用平滑曲线把点连起来”改换为“根据所描点子”的分布和走向尝试用条 曲线来“拟合”这些测量点，即将验证性实验换为探究性实验，思路不一样、 逻辑线索不一样。此外，让学生体会图象在反映两物理量关系时的优越性。本 节内容从知识到能力要求均很高，特别对刚入高中的新生来说有难度， 更具有 吸引力和挑战性。 二、教学目标 （一）知识与技能 1．了解两种打点计时器的结构和工作原理。 2 ．会安装并使用打点计时器。 3 ．理解根据纸带测量速度的原理并测量瞬时速度。 4 ．明确速度—时间图象的意义，描点法画图象的方法，并画出该实验中 的速度—时间图象。 （二）过程与方法 1．通过学生自己看打点计时器的说明书，培养学生独立学习的能力。 2 ．通过对纸带的处理过程培养学生获取信息、处理信息的能力，体会处 理问题的方法，领悟如何间接测一些不能直接测量的物理量的方法。 3 ．通过画速度—时间图象培养学生用图象法处理数据的能力，体验数学 工具在物理发展中的作用。 4 、体验实验中理性思维的重要，既要动手，更要动脑。 （三）情感、态度与价值观 1．感觉打点计时器的巧妙设计思路，体会物理原理在解决实际问题中的 指导作用，增强将物理知识应用于生活实际的意识。 2 ．经历实验过程，体验科学实验过程的艰辛与喜悦，并乐于探索自然界 的奥妙。 3 ．培养学生敢于创新和实事求是的科学态度和科学精神。 三、教学重点 1．打点计时器的使用。 2 ．由纸带计算物体运动的瞬时速度。 3 ．画物体的速度—时间图象。 四、教学难点 1．对纸带数据的处理 2 ．画图象的方法。 五、教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，亲自动手实验，并讨论、交流学 习成果。 六、教学过程 （一）课前活动 教师活动：课前布置学生预习本节实验。 学生活动：学生看书明确实验的各项任务及实验仪器。 （二）进行新 课 1、对“打点计时器的认识”的学习 教师活动：教师布置学生对照仪器看说明书，引导学生注意其重点部分 学生活动： 观察打点计时器并阅读其使用说明书， 明确两种打点计时器的 结构、各部分的名称、工作原理及使用方法。 教师活动：指导学生动手练习使用打点计时器，并引导学生思考：纸带上