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- 2021-08-17 发布于湖南
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1 前言
兴趣是人力求认识, 探索某种事物或某种活动的心理倾向, 具有强烈的积极情绪色彩, 是从事活动的重要动力。兴趣, 也可以说是天然的启蒙者。即可以引导, 又可以培养。培养学生对体育课的兴趣的途径很多, 但最根本、最有效的途径是从教学内容着手, 所以通过体育教学来培养学生对体育的兴趣乃至爱好, 让学生从中体验到参加体育运动的乐趣, 是奠定学生终身参加体育的前提〔1〕。对学生根据个人兴趣爱好参加不同选项体育课教学对学生身体素质的影响进行研究, 以探讨在体育教学培养学生体育兴趣对教学效果的影响, 希望能为本院全面实施选项体育课教学提供一些理论参考依据。
2 研究对象与方法
2.
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