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备课本
人教版九年级下册
化学
全册教案
班级______
教师______
日期______
1
人教版化学九年级下册教学计划
教师_______日期_______
一、指导思想:
本学期九年级化学教学将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指
导下,以课程改革为重点,以课堂教学为抓手,立足课堂教学这一主阵地,规范
教学过程, 坚持全体学生的全面发展的同时, 关注后进生的成长, 完成九年级化
学下册的教学任务,并积极组织学生以《中考精典》为蓝本进行中考复习备考,
通过师生的共同努力, 使学生具备一定的化学知识与技能并为升入高一级学校的
学习打下坚实的基础。
二、学情分析
九年级共两个教学班,其中九( 3 )班班学生学习习惯较好,成能力强些,
而九( 4 )班大多是没有养成良好的学习兴趣,自觉性比较差,总体情况分析:
学生分化十分严重, 尖子生太少, 中等生所占比例较大, 还有一部分学生对学习
热情不高,不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高, 但对问题的分析能力、
计算能力、 实验操作能力存在严重的不足, 尤其是所涉及和知识拓展和知识的综
合能力等方面不够好,学生反应能力弱。总体来看,两极分化还是较严重,许多
学生对此感到无从下手, 不会进行知识的梳理, 导致学生掉队, 同时学生面临毕
业和升学的双重压力等, 致使许多学生产生了厌学心理。 这就要求我们在教学过
程还注重保护学生学习和积极性,并因材施教。
三、教材分析:
人教版九年级化学(下册)的内容共五个单元,分别是:第八单元《金属
和金属材料》 介绍了金属和金属材料的有关内容; 金属的化学性质及用途和资源
的利用和保护。重点是铁、铝、铜和合金的重要性质、用途;金属活动性顺序;
有关含杂质物质在方程式中计算的问题。
第九单元《溶液》有三个课题,先从定性的角度初步认识溶液,然后从定
量的角度研究物质的溶解性, 接着再从定量的角度认识溶液组成的表示方法。 重
点是溶液、溶质、溶剂、饱和溶液和溶解度的概念;以及溶质的质量分数的简单
计算。
第十单元 《酸和碱》的第一部分从生活和实验中常见的酸和碱出发, 介绍
了几种常见酸和碱的性质及用途, 并说明酸和碱各有相似性质的原因。 第二部分
介绍了酸和碱之间的反应 (中和反应)及中和反应在实际中的应用, 溶液的酸碱
度等。
第十一单元《盐 化肥》介绍了盐和化肥,并对酸、碱、盐之间的复分解
反应及其发生的条件、 碳酸根离子的检验、 分离提纯物质及化合物的分类等内容
进行总结。重点是酸碱盐的反应规律和条件及过滤、 蒸发等分离提纯物质的运用。
2
第十二单元《化学与生活》教学难度不大,多属于“知道”、“了解”的
层次,容易引起学生的学习兴趣。
四、教学目标:
1 、让化学知识联系生产、生活、自然、社会现象等实际,使学生学以致
用。
2 、使学生学习一些常见溶液及酸碱盐的基础知识,掌握部分化学实验和
化学计算基本技能,并了解化学在生产中的实际应用。
3 、继续激发学生学习化学的兴趣,培养学生科学严谨的态度和科学的方
法。培养学生动手和创新精神。 使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化
学问题,逐步养成自己动手操作的能力、观察问题和分析问题的能力
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