第二章会计要素、会计基本等式、会计科目与会计账户.pptxVIP

第二章 会计要素、会计基本等式、会计科目与会计账户;第一节 会计要素;资产是指企业过去的交易或事项形成的、由企业拥有或控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。 资产有如下特点： 第一，资产是过去的交易或事项形成的。 第二，资产是由企业拥有或控制的。 第三，资产能够给企业带来经济利益。 ; 一项资源符合资产的定义，并同时满足以下两项条件，才可确认为资产： 1、与该资源有关的经济利益很可能流入企业 2、该资源的成本或价值能够可靠的计量;资产按流动性分为流动资产和非流动资产。 流动资产指那些在一年内或一个营业周期内变现的资产，如应收账款、存货等。 非流动资产指变现周期在一年以上的资产，如长期投资、固定资产等。 流动资产所占比重越大，说明企业资产变现能力越强。;二、负债; 符合负债定义的义务，同时满足以下条件时，才可确认为负债： 1、与该义务有关的经济利益很可能流出企业 2、未来流出的经济利益的金额能够可靠的计量 按偿还期限的长短，一般将负债分为流动负债和非流动负债。预期在一年或一个经营周期内到期清偿的债务属于流动负债。除以上情形以外的债务，即为非流动负债，一般包括长期借款、应付债券、长期应付款等。;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Sunday, July 4, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。15:16:0315:16:0315:167/4/2021 3:16:03 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2115:16:0315:16Jul-2104-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。15:16:0315:16:0315:16Sunday, July 4, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2115:16:0315:16:03July 4, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。04 七月 20213:16:03 下午15:16:037月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 213:16 下午7月-2115:16July 4, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是??个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/4 15:16:0315:16:0304 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。3:16:03 下午3:16 下午15:16:037月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;指所有者在企业资产中享有的经济利益，为企业资产扣除负债后的剩余额，又称为净资产。 这是会计基本等式，我们又称之为会计恒等式。企业的资产来源有两个，即从债权人借入和获得投资者投资两个方面。通过向债权人借入资金，形成负债；而获得所有者投