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- 2021-08-16 发布于河北
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萧山区首届特殊教育优秀教案评比
学科 运动与保健 年级 七年级
教学内容 《夹球跳》
以新课程标准为理论指导,结合培智学生的心理、生理和认知规律及运动能力
等特点,以人的主动发展为本,采用知识与技能的递进式、循环教学法。给学生创
指导思想 设宽松、和谐、民主、欢快的课堂气氛,注重激发学生的学习兴趣,重视学生的主
体地位,面向全体学生,实现人人享有体育,人人都
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