（语文A版）二年级语文下册教案 朱德的扁担.docVIP

朱德的扁担 教学目标：1.认识17个字，一个多音字，会写8个字。自主积累词语。2.有感情的朗读课文。3.了解红军革命根据地军民齐心协力、粉碎敌人围剿的历史背景，使学生受到光荣的传统教育。教学重点：1.认识17个字，一个多音字，会写8个字。2.有感情的朗读课文。 教学难点：感悟文中所蕴涵的情感。 教学准备：课前搜集红军革命根据地和与朱德有关资料。教学时数：2课时教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　一、 激趣导入。　　　1.出示扁担的图片，让学生说说这是什么？它可以用来做什么呢？　　　2.揭示课题，板书课题：6 朱德的扁担。　　　3.齐读课题，读准轻声音节“扁担”。　　　4.针对课题，你有什么问题要问吗？　　　　　学生自由发言。　　二、 初读课文，认识生字。　　　1.学生自由读课文，找出课文中要求认识的字。　　　2.同桌互相检查生字的读音，读一读，帮一帮。　　　3.教师抽读：出示生字卡片，开火车。　　　4.出示带有生字的句子读一读。　　　5.指名分段读课文，大家评价。　　　6.教师范读课文，学生跟着默读，想一想课文讲了一件什么事情？　　　7.学生再读课文，找出不理解的词语。自主质疑。　　　8.齐读课文，把课文读流利。　　作业：　　　朗读课文。 　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时