三网融合的人才培养研究.docVIP

三网融合的人才培养研究 １目前国内高校数字媒体专业学生培养质量的主要影响因素 影响国内高校数字媒体专业学生培养质量的因素很多，主要有三点：（１）国内很多高校数字媒体专业来源于其原有计算机类、设计类或影视类专业，其办学时间仓促，课程体系仅是原有专业基础课程与一些数字媒体领域核心课程的简单累加；（２）目前国内高校数字媒体专业的教师大多从各个相关专业转化而来，自身就是单一学科培养出来的，导致他们普遍对跨学科多元化的数字媒体专业理解不够；（３）过多地关注理论教学，忽视了学生创新与实践能力的培养，校企合作尚待深入开展。通俗地讲就是国内大多高校仍然采用传统的办学模式来进行全媒体时代数字媒体专业建设，导致其教学方式与市场需求严重脱节，毕业生的技能很难真正满足全媒体时代的实际需求，社会就业不得不面临“知识型劳动力过剩”的窘境，数字媒体专业毕业生发现自己无法胜任行业工作的现象普遍。当前三网融合的潮流要求高校数字媒体技术专业培养以技术应用型为主，兼顾复合型发展的综合型全媒体人才，要求大学生在基础理论、专业理论和实践技术技能等方面具备很强的应用和复合特征。为此，我们必须从学科发展的综合化、整体化高度来重新审视数字媒体技术专业的课程体系和人才培养模式，努力使所培养的人才既要具有共性，又要具有面向全媒体产业所需的个性，同时还要具有较强的创新精神和实践能力。 ２国内数字媒体技术