第三章培训中的基本学习原理.pptxVIP

第三章 培训中的基本学习原理;什么是学习？？？;学习;学习即条件反射;学习即试错;学习是指基于经验而导致行为或能力发生变化的过程。 1.学习引起的行为变化： 即时的 延迟的（行为潜能或思维） 2.产生学习的方式有很多种，有时是有意识的，有时是无意识的。 内隐学习：自己没有意识到学习的发生（遗忘症病人） 外显学习：意识到学习的发生;学习成果的五种类型;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Saturday, July 3, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。03:10:4003:10:4003:107/3/2021 3:10:40 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2103:10:4003:10Jul-2103-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。03:10:4003:10:4003:10Saturday, July 3, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2103:10:4003:10:40July 3, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。03 七月 20213:10:40 上午03:10:407月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 213:10 上午7月-2103:10July 3, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/3 3:10:4003:10:4003 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。3:10:40 上午3:10 上午03:10:407月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;员工培训与学校教育的区别;主要的学习理论;行为主义学习理论;行为主义学习理论;强化理论;强化物;改变实验;局限;;一元钱在不同人眼中的分量不一样;从前言语 到言语;认知主体学习理论;;;感知运动阶段;前运算阶段;具体运算阶段;儿童在12 岁左右，开始不再依靠具体事物来运演，而能对抽象的和表征性的材料进行逻辑运演。 皮亚杰认为最高级的思维形式便是形式运演。形式运算的主要特征是它们有能力处理假设，而不只是单纯地处理客体。而且，儿童在这时已有能力将形式与内容分开，用运演符号来替代其它东西。 皮亚杰在概括他的认知发展阶段的理论时强调，各阶段出现的一般年龄虽因各人智慧程度或社会环境不同可能会有差异，但各个阶段出现的先后顺序不会变。而且，各个阶段作为一个整体结构，它们之间不能彼此互换。;儿童认知发展具有明显的阶段性 0～2 岁属感觉运动时期,婴儿组织天然的动作图式,如吮吸、抓握、打击等,在主观与客体交往中逐渐实现感觉与动作的分化和精确化。 2～7 岁属前运算阶段,由于语言的参与,儿童学会了用符号