小学四年级语文期末考试质量分析报告(汇集版).pdfVIP

小学四年级语文期末考试质量 分析报告 (汇集版） (可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载） 小学四年级语文期末考试质量分析报告（人教版） 后士郭小学郭秋芬 本次期末考试由县教育局统一命题， 学校具体组织， 语文试卷从 基础知识、积累运用、阅读理解、快乐作文等方面对学生的知识和能 力进行较全面的检测。考试时间 90 分钟，评卷形式流水作业，统一 阅卷。总之，这次试卷能够很好地检测学生的各项综合能力。 一、考试情况 本次考试四年级共参加 27 人，平均分分，及格人数人，及格率， 优良率，总评得分 二、试卷命题特点 试卷密切联系学生实际与社会生活， 关注考生心灵， 较好地渗透 新课程理念。既紧扣书本，又略超书本；既注重基础知识，又重视能 力考查； 既注重贴近考生生活， 更致力于考生语文素养的初步形成和 发展。试卷内容重在对学生平时阅读，词句积累的检测，作文与课外 阅读巧妙地结合，既降低难度，又贴切学生生活，让学生有话可写。 整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量较大，涉及面较广， 有点偏难。 三、考生试卷分析 本次测试卷共分为：基础知识、积累运用、阅读理解、快乐作文 四大板块，尽管试卷的一部分都是一些基础题， 但大多数学生在答题 过程中所暴露的一些问题和弱点不得不引起我的重视。 一、请用正楷字抄写下列句子，要求规范正确。整体表现不错，书写 规范。 二、看拼音写词语， 做到规范整洁。 这些是个单元的易错字， 易混字。 疲惫不堪的堪，磕破的磕，容易写错，导致失分较高。 三、请把正确答案填在括号内， 第 3 小题救济的济应该解释为对困苦的人加以帮助。 第 5 小题写法不同的一句， 考察的是比喻和拟人句只有 c 句是比 喻句。 第 6 小题说法错误的是 A ，手不释卷的释是放下的意思。 四、我会按要求填。 第 2 小题 、第一部分要考查的字词、字音、把成语补充完整、按要求改写 句子，都是本册教材中学生必须掌握的，应该是很容易的。从得分的 情况来看，大部分学生对字音、字词的掌握较好。小部分同学失分的 主要原因，答题时粗心大意、对字音、字词掌握得不牢固，答题时出 现判断的错误。其中把成语补充完整、按要求改写句子，其实平时都 训练过。我发现学生在写的时候，往往写得不够到位，可见学生遣词 造句得能力需要加强训练。 2 、第二部分积累所考查的题目是根据内容选择正确的序号、根 据课文内容填空。通过试卷分析，全班学生大体情况比较好，极个别 学生丢分的原因是把课文读的不熟， 理解的不透， 对小片段没有找出 正确的顺序。 3、第三部分阅读理解所考查的题目是课内阅读、课外阅读。通 过试卷分析，失分较多的是第七、八小题，学生大多答得不太准确。 这些题主要考察我们平时指导学生阅读做到位了吗。 而这也是我们平 时忽略的地方。 还有最后的课外阅读是学生失分较多的地方， 这也告 诫我们加强学生的课外阅读并指导阅读已势在必行。 5、第四部分快乐作文所考查的题目是《我的朋友》 ，通过试卷分 析，全班学生大体情况比较好，部分学生丢分的原因语言积累不多， 语言表达不完整，缺乏遣词造句的能力；写作技巧欠缺，有的作文层 次不清，语言颠三倒四；书写不规范，字迹潦草，错别字多。 从阅卷情况来看， 好的方面大致有以下几点：一是想象巧妙、新 奇，颇有创新意识；二是内容丰富多彩，语句优美流畅；三是中心明 确，结构比较完整。 但学生在考场作文中反应出来的一些问题也不容 忽视，选材上有雷同之处，视野不够开阔； 四、从本次学生考试失分的情况来分析，主要存在以下问题： 1、部