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夸父逐日的阅读答案 夸父逐日的阅读答案1 　　【原文】 　　夸父逐日 　　（甲文）夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓（桃）林。邓林弥广数千里焉。—《山海经·海外北经》 　　（乙文）大荒之中，有山名成都，载天。有人，珥两黄蛇，把两黄蛇，名曰夸父。后土生信，信生夸父。夸父不量力，欲追日景①，逮之于禺谷禺谷。将饮河而不足也，将走大泽，未至，死于此。 　　——《山海经·大荒北经》 　　注：①日景：日影，即日光。②禺谷：又叫“虞渊”，是神话中太阳所入之处。 　　【问题】 　　18、阅读上面两段文字，说说对“夸父逐日”这一举动评价的不同之处。（用文中的句子回答）（2分） 　　19、有人对夸父的评价是：“夸父欲与日争先，何必无聊追愚公”，你认为为什么把“夸父”与“愚公”相比呢？（2分） 　　【参考答案】 　　18、甲文：弃其杖，化为邓（桃）林。乙文：夸父不量力。（2分） 　　19、只要写出两人的相似点即可，如坚持不懈、持之以恒等。（2分） 夸父逐日的阅读答案2 　　阅读文言文《短文两篇》，完成小题。 　　夸父逐日 　　夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 　　共工怒触不周山 　　昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。 　　【小题1】解释下列语句中划线的词语。(4分) 　　(1)夸父与日逐走（ ） (2)饮于河、渭 （ ） 　　(3)怒而触不周之山（ ） (4)地维绝 （ ） 　　【小题2】用现代汉语翻译下列句子。(4分) 　　(1)弃其杖，化为邓林。 　　(2)天倾西北，故日月星辰移焉。 　　【小题3】从这两篇短文可看出夸父和共工性格中的共同点是什么？(2分) 　　答案 　　【小题1】(1) 跑 (2)到 (3)碰、撞 (4)断 (4分) 　　【小题1】(1) 他丢下的手杖，化成了桃林。 (2分) (2) 天向西北倾斜，所以日月星辰都朝西北方向移动。 (2分) 　　【小题1】他们都很勇敢、坚强，敢于挑战权威 (夸父敢于与太阳赛跑，共工敢于与颛顼争帝)。 (2分) 　　解析【小题1】本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。各个加点词的意思有的取其常用意，有的需要从从课文中迁移过来。 　　【小题1】本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。1句翻译时补出省略的主语，2句翻译时注意“故、焉”等字，同时注意到句子的通顺即可。 　　【小题1】本题考查学生分析文章人物性格特点的能力。根据两个人物的具体描写详细的分析他们性格的共同点即可。 夸父逐日的阅读答案3 　　夸父逐日 　　夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其仗，化为邓林。 　　1．填空（2分） 　　选文选自 ，从文体上看属于 。 　　2．翻译下列词语（2分） 　　逐走： 河渭： 　　3．翻译句子。（4分） 　　（1） 夸父与日逐走，入日。 　　____________________。 　　（2）未至，道渴而死。 　　____________________。 　　4、作为成语典故，夸父逐日常用来比喻 　　5．如何理解弃其仗，化为邓林。的结尾？ 　　6、从这个故事中，你看到了夸父哪些优秀品质？ 　　答____________________ 　　参考答案： 　　1、《山海经。海外北经》 神话 　　2 (1)竞跑 ，赛跑。(2)黄河，渭水。 　　3（1）夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方。 　　（2）还未赶到大湖，在半路因渴而死了。 　　4、决心大（或志向远大）或不自量力。 　　5、丰富了这一神话的内涵，丰满了夸父的形象，表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义色彩。 　　6、有胆量有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强。 夸父逐日的阅读答案4 夸父逐日 　　夸父与日逐走，入日;渴，欲得饮，饮于河、渭;河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其仗，化为邓林。 　　1、解释下列加点的字词(2分) 　　夸父与日逐走 欲得饮 　　2、翻译句子。(4分) 　　(1) 夸父与日逐走，入日。 　　_____________________________________________________________________________ 　　(2) 未至，道渴而死。 　　_____________________________________________________________________________ 　　3、