小学二年级体育教案全册表格式(共28页).pdfVIP

小学校备课表 第 1 课时 编写者： 曾文君 执教者： 课型 教学目标 了解体育课堂常规，激发学生学习的兴趣。 教学内容 1、体育课常规 2 、拍手游戏 学习水平 水平一 教学重点 进一步熟悉课堂常规及安全意识 教学难点 学生学习兴趣的培养 一、 引出( 体育课堂的要求 ?) 教 二、 课堂常规的教育（学生） 1、学生要在上课铃响前到达操场， 上课铃响后， 立即静、 齐、 快地按规定队形排好队、等候老师上课。 2、在体育委员整队， 向老师报告人数和老师宣布本课的内容 时，学生要立正。 学 3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要 课前请假，并写好请假条（事假由班主任签字，病假由校医 证明）。 4、 上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子； 不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。 5、严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发生。 6、爱护场地器材； 未经许可， 不得动用教师课堂前布置的场 过 地和器材。课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器 材。课后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室。 四、师生互相讨论 五、拍手游戏 : 程 分组进行练习（同桌） 五、归纳小结 下课 潼南县玉溪镇小学校备课表 第 2 课时 编写者： 曾文君 执教者： 课型 1、 培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏 和协调能力 教学目标 2、 操练中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集 体活动的乐趣 1、队列队形：排队，解散，集合 教学内容 2、游戏：老鹰捉小鸡 学习水平 水平一 教学重点 了解和学会集队的要求 教学难点 学生对新的队形的熟悉程度 （一）、设计思路： 队列队形在二年级的教材中是较为重要的，起着承上启下 作用，学生基本已经有队列意识，集体主义意识也加强了很 教 多，教师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚，学生就能 很快接受，因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合， 让学生有充分的时间巩固练习。低年级学生喜爱听故事、好 表现、善于模仿，喜欢在故事情节里游戏玩耍，在解散集合 和报数的形式中我设计了游戏，让学生有更多有趣的体验。 （二）、教学流程： 学 一、情景导入 １．设置情景进入林中玩耍。 ２．创想活动，积极参与。 ３．自由结伴，分散练习。 （二）队列队形练习