思想品德：八年级上册第五课第二框 做友好往来的使者（人教版）.pptVIP

学习目标： 会背如何做友好往来的使者。 知道开放的胸怀的表现。 会背如何对待外来文化。 【自主探究】 阅读课本61-64页，回答下列问题。 1.什么是开放的胸怀？ 2.如何对待外来文化？ 3.我们如何成为友好往来的使者？ 在法国的中国文化年之中国印象 在法国的中国文化年之中国印象 （1）河南登封历史建筑群申遗成功有何重要意义？ 有利于加强对河南文化遗产的保护，扩大中原文化乃至中华文化的国际知名度、影响力；有利于提升郑州的城市品位和整体形象，推进文化强省建设；有利于促进河南旅游业的发展，充分发挥河南旅游资源优势，发展旅游产业；有利于弘扬优秀的民族文化，增强河南人民热爱家乡的意识； （2）请选择“天地之中”历史建筑群中的一处建筑，写一段解说词。 中岳庙，位于河南嵩山南麓的太室山脚下，距河南省登封市城东4千米。为中州祠宇之冠，也是五岳中现存规模最大、保存较完整的古建筑群，也是河南省规模最巨、最完整的古代建筑群。如此宏大而又幽雅庄严的庙宇在全国也是罕见的。 少林寺，又名僧人寺,有“禅宗祖廷，天下第一名刹”之誉，是中国汉传佛教禅宗祖庭. 现在的少林寺不仅因其古老神密的佛教文化名扬天下，更因其精湛的少林功夫而驰名中外，更有“中国功夫冠天下，天下武功出少林”之说。 作为青少年，能为保护文化遗产做些什么？ 我们青少年应积极学习和了解文化遗产的相关知识；积极宣传保护文化遗产的重要性，让更多的人投身于文化遗产保护之中；在游览名胜古迹的时候，自觉保护文物，不随手乱写乱画、污损文物； 1．在世界多元文化交融的今天，我们忘了牛郎织女的动人传说而只剩下了情人节的玫瑰和巧克力；我们有了圣诞节的狂欢而淡漠了春节的喜庆……因为外来的节日就是比中国自己的节日好。 答：这种观点是错误的。外国文化有其自身的民族特色，我们可以吸收借鉴，但不能盲目崇拜。多元文化的世界开阔了我们的视野，丰富了我们的生活。但在走向世界的同时，我们不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。学习外来文化要批判地继承。 ? 2．辨析：保护、弘扬本民族文化就应尽量少接触或不接受外来文化。 答：这种观点是片面的。中华文化对人类文明发展作出了巨大贡献，保护、继承和弘扬中华文化是青少年义不容辞的责任。但是和中华文化一样，外来优秀文化同样属于人类的文明成果，我们应采取客观、平等的态度，尊重不同民族的文化差异，善于虚心学习外来文化的优点、长处，做到批判地继承。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，也是全球意识、开放胸怀、崇高精神的体现。 ? ? * * * 做友好往来的使者 自古以来，我们国家就非常重视对外交流，请同学们说说他们的事迹。 随着社会不断进步、世界日益开放，与不同文化共处已成为我们面临的新课题。作为新时代的中学生，作为中外友好往来的使者，我们应该比古人更出色。 情境一：当别人称赞你真漂亮时，一般你会怎么回答？（“哪里，哪里。”）如果对方是英国人，他对你的回答又会怎么想呢？ 英国人的想法：这个人怎么这么有意思，还要我回答他哪里漂亮，那就告诉他：“Every where（到处都是）”。 西班牙人的看法：这是理所当然的，在他们国家，即使是好朋友吃饭，也是AA制，最好的也是先讲好谁付费的。 美国人的理由：这是我们的待客之道，我们崇尚自由，这么做是给客人最大的自由。 情景二：你的西班牙朋友邀你一起吃饭，饭后他却说要和你平分帐单，你会怎么想？ 情景三：你到美国人家作客，他们和你打过招呼后就让你自己安排生活,他们则去看电影,甚至也没给饥饿的你准备一顿饭,你会怎么想？ 你能理解吗？ 日本人的理由：管好自己就是对集体和别人最好的贡献了。我们做事大多是以不会给别人添麻烦为前提的，一切要靠自己。 情景四：你骑自行车摔伤了，和你同行的几位日本朋友非但没有过来扶你，反而叫你快些起来，不要挡住后面的人，你会怎么想？ 情境五：你碰到了一个德国朋友，问他：“你几岁了？一个月赚多少钱？”你觉得德国朋友会作何反应？ 德国人的反应：“这是我的隐私，为什么要告诉你？” 采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。 面对不同文化，正确的态度是怎样的呢？ 要善于学习其他文化的优点、长处。 　　我们的方针是，一切民族，一切国家的长处都要学，政治、经济、科技、文化的一切真正好的东西都要学。 　　　　　　　　——毛泽东 梁思成：以德报怨保全京都奈良古城 梁思成，梁启超的儿子，中国近现代著名建筑历史学家，建筑教育家和建筑师。在二战中，我国遭到了日本的侵略，人民遭受了巨大的苦难，梁思成的亲人也在战争中牺牲了。 在１945年初,美军开始猛烈轰炸日本本土的时候，梁思成赶到美军设在重庆的指挥部，向布朗森上校陈述