部编二年级语文上册第5单元教材分析及教学设计.docxVIP

第五单元教材分析 一、 教材解读： （一）教材特点 本组教材围绕“怎样看问题、想问题”这个专题，选编了一些能给人以启迪的成语和故 事，让学生在阅读中识字，在阅读中感悟生活的哲理。成语故事《坐井观天》，让学生憧得 目光短浅、眼界狭小，见识就会有限的道理；寓言故事《我要的是葫芦》，让学生懂得事物 之间是有联系的，不能只顾“结果”而忽略了 “过程”：童话故事《寒号鸟》，让学生憧得 要善于发现别人的长处，正视自己的不足，做爭要从实际出发，认真动脑的道理。 （二）教材位置 1、 人文主题位置 本组教材围绕“怎样看问题、想问题”这个专题，选编了一些能给人以启迪的成语和故 事，让学生在阅读中识字，在阅读中感