七年级语文《福楼拜家的星期天》课件人教版.pptxVIP

福楼拜家的星期天;二、学习目标：;;自学指导（一）;给下列红色字注音;　　浏览课文，找出故事发生的时间、地点、核心人物、依次出场的人物以及出场的标志性词语。 ;星期天;自学指导(二) 1. 根据文中的描写，你能把下面四位作家的相片与其姓名相对应吗？;自学检测（二）;;（1818—1883）十九世纪俄 国著名现实主义作家。 他的主要作品有长篇小 说《父与子》、《前夜》等， 短篇小说集《猎人笔记》。;（1867—1942）十九世纪法 国著名现实主义作家。 主要作品： 长篇小说《小东西》等； 短篇小说《最后一课》、 《柏林之围》等。;;说 一 说;请你从课文画出描写人物语言、动作、外貌的句子。;自学检测（三）;肖像描写 语言描写 行动描写 ;肖像描写 语言描写 行动描写 ;肖像描写 语言描写 行动描写 ;肖像描写 语言描写 行动描写 ;课文对几位人物的描写各有侧重点，请同学们谈谈你的看法。;写作指导：;六、小结：;　　假如福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉正谈话时，莫泊桑来了，这时这四位大作家会有怎样的表情、语言和动作?你们能合作表演一下吗？ ;议一议;　　“他们相同的思想、哲学观点和才能，共同的趣味、生活和梦想，相同的文学主张和狂热的理想，共同的鉴赏能力与博学多识使他们两个常常是一拍即合，一见面，两人都不约而同地感到一种与其说是相互理解的愉快，倒不如说是心灵内在的欢乐。”;　　“他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，但表现出他的聪慧和坚强性格。”;　　和以往的纯客观描写不同，作者在记叙、描写中加入了自己的主观感受，插入了恰当帖切的议论和抒情。;　　福楼拜是莫泊桑文学创作的启蒙导师，他曾对莫泊桑说：“你所要说的事物，都只有一个词来表达，只有一个动词来表示它的行动，只有一个形容词来形容它。因此就应该去寻找，直到发现这个词，这个动词和这个形容词，而决不应满足于‘差不多’……”试从课文中找出人物描写的准确而生动的词语或句子，以验证福楼拜对莫泊桑创作的影响。 ;