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课 时 计 划 课题 万以内数的读写 本课共 32 课时 教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1、通过本节课的学习，使学生在已有知识的基础上，学会读写万以内的数（中间、末尾有0），且能总结出读写万以内数的方法。 2、让学生学习用具体的数描述生活中的事物，并与他人交流，培养学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。 教学重点难点与关键 学会读写万以内的数。（末尾，中间有0。） 教学准备 小黑板 集体备课 个人备课 教学反思 教 学 过 程 一、复习准备 1、在下面的每个数的后面接着写出三个数。 （1）569（ ） （ ） （ ） （2）1998（ ） （ ） （ ） 2、填空。 （1）在数位顺序表里面，从右边起，第一位是（ ），第二位是（ ），第三位是（ ），第四位是（ ），第五位是（ ）。 （2）读出下面的数。 368读作（ ）820读作（ ）409读作（ ） 三、讲授新课 教学例6。 1、请学生先在下面试读这些数。 2、请学生读出黑板上的数，教师板书。 教 学 过 程 3、师：读了这些数后你有什么发现？ （这些数中，有的0读出来，有的0不读，教师板书后，让学生发现什么样的0要读，什么样的0不要读。） 4、教师分别拨出4305、3003。 （1）看着计数器，写出这个数，请一名学生板演。 （2）再写出这两个数的读法。 （3）说一说你是怎么读、写这两个数的。 5、小组总结：怎样读万以内的数？怎样写万以内的数？ 四、巩固练习 第76页的“做一做”。 五、课堂小结