人教A版高中数学必修2第三章直线与方程3.3直线的交点坐标与距离公式教案(2).docx

人教版新课标普通高中◎数学2 人教版新课标普通高中◎数学2必修（A版） PAGE PAGE # 教师备课系统一一 教师备课系统一一多媒体教案 PAGE PAGE # 3. 3直线的交点坐标与距离公式 教案A 第1课时 教学内容：3.3.1两条直线的交点坐标 3.3.2两点间的距离 教学目标 一、 知识与技能 掌握两条相交直线 的交点求法； 掌握直角坐标系两点间距离，用坐标法证明简单的几何问题 二、 过程与方法 学习两直线交点坐标的求法，以及判断两直线相交的方法，形成数形结合的学 习习惯； 学习用代数方法研究几何问题的方法，归纳过定点的直线系方程； 通过两点间距离公式的推导，能更充分体会数形结合的优越性 三、 情感、态度与价值观 通过两直线交点和二元一次方程组的联系，从而认识事物之间的内在联系，能够用 辩证的观点看问题. 教学重点、难点 教学重点：判断两直线是否相交，求交点坐标；两点间距离公式的推导 教学难点：两直线相交与二元一次方程的关系； 应用两点间距离公式证明几何问题 . 教学关键：教师通过引导学生利用二元一次方程组的解法求两直线的交点， 并会利 用这种方法来判断两直线的位置关系 .对于两点间距离公式，教师要向学生阐明其结构 特点及应用，并以适量习题对此进行巩固 . 教学突破方法：首先创设问题情境，提出问题，引起学生思考，对学生进行分组讨 论，在探究的基础上