《简单的三角恒等变换（第二课时）》示范公开课教学PPT课件.pptx

简单的三角恒等变换第二课时新知探究 例1　求下列函数的周期，最大值和最小值：（1） ；（2） ．追问1　什么样结构的函数便于求周期，最大值和最小值等性质？一个角的一种三角函数的形式，如 、 等形式．新知探究 追问2　前面学过的哪个公式可以实现和差的形式化为 的形式？和（差）角公式逆用即可实现这种转化．追问3　在已知的函数式中如何出现两个角的正、余弦？通过对系数变形，只要构造出两个系数的平方和为1就可以解决问题．新知探究 例1　求下列函数的周期，最大值和最小值：（1） ；（2） ．解：（1）因此，所求周期为 ，最大值为2，最小值为－2．新知探究 例1　求下列函数的周期，最大值和最小值：（1） ；解：（2）解法一：设（2） ．则于是新知探究 例1　求下列函数的周期，最大值和最小值：（1） ；（2） ．于是 所以取A＝5，则由 可知，所求周期为 ，最大值为5，最小值为－5．新知探究 例1　求下列函数的周期，最大值和最小值：（1） ；解：（2）解法二：设（2） ．令 解得不妨取A＝5，则新知探究 例1　求下列函数的周期，最大值和最小值：（1） ；（2） ．令则故所求周期为 ，最大值为5，最小值为－5．新知探究 例2　如图1，已知OPQ是半径为1，圆心角为 的扇形，C是扇形弧上的动点，ABCD是扇形的内接矩形．记∠POC＝α，求当角α取何值时，矩形ABCD的面积最大？并求出这个最大面积．QCD αPOAB追问1　要求最大面积，首先需要根据已知条件将矩形的面积表示出来，它的长和宽与角α有怎样的关系呢？怎样思考？新知探究 追问1　要求最大面积，首先需要根据已知条件将矩形的面积表示出来，它的长和宽与角α有怎样的关系呢？怎样思考？宽BC可以在直角△OBC中用sin α表示出来，因为AB＝OB－OA，而OB还是在直角△OBC中用cos α表示出来，OA在直角△OAD中用AD可以求出，因此，可得新知探究 追问2　得到这个函数解析式之后，根据我们已有的研究经验，将这个解析式转化为什么样的形式利于求出最值？先化为函数化为 的形式，再参照例1的解决方法变换为 的形式，就可以解决最值了．新知探究 例2　如图1，已知OPQ是半径为1，圆心角为 的扇形，C是扇形弧上的动点，ABCD是扇形的内接矩形．记∠POC＝α，求当角α取何值时，矩形ABCD的面积最大？并求出这个最大面积．QCD解：在Rt△OBC中，OB＝cos α，BC＝sin α． αPOAB在Rt△OAD中，所以新知探究 例2　如图1，已知OPQ是半径为1，圆心角为 的扇形，C是扇形弧上的动点，ABCD是扇形的内接矩形．记∠POC＝α，求当角α取何值时，矩形ABCD的面积最大？并求出这个最大面积．QCD解：设矩形ABCD的面积为S，则 αPOAB新知探究 例2　如图1，已知OPQ是半径为1，圆心角为 的扇形，C是扇形弧上的动点，ABCD是扇形的内接矩形．记∠POC＝α，求当角α取何值时，矩形ABCD的面积最大？并求出这个最大面积．QCD解：由 ，得 ， αPOAB所以当 ，即 时，因此，当 时，矩形ABCD的面积最大，最大面积为 ．新知探究 变式：计算下列式子的值： ．解：归纳小结 问题　本课时我们借助和角公式、差角公式及二倍角公式（共计十一个公式）研究了可化为形如 的函数的性质，解决方法是进一步转化为函数 的形式，那么，为什么要化成这种形式？变形依据是什么？你对三角恒等变换有什么新的体会？归纳小结 变换后的形式可以更加方便地研究函数的性质．变形依据主要和、差角公式、二倍角公式等等．三角恒等变换需要仔细研究变换对象与变换目标之间的差异，除角度差异、结构差异、名称差异之外，还需关注次数差异．遇到求最值的问题，可以考虑选择合适的自变量与因变量，并构造函数加以解决．目标检测 求下列函数的周期，最大值和最小值：1（1）y＝5cos x－12sin x；（2）y＝cos x＋2sin x．要在半径为R的圆形场地内建一个矩形的花坛，应怎样截取，才能使花坛的面积最大？2答案：1．（1）2π，13，－13．（2）2π， ， ．2．当矩形为正方形时，花坛的面积最大．谢谢大家敬请各位老师提出宝贵意见！再见