氧气的实验室制取与性质.pptVIP

猜猜看 躲在树林里，空气质量好； 躲在湖水中，鱼儿吐泡泡； 躲在火堆下，火焰跳得高； 躲在火箭上，卫星进轨道； 看不见摸不着，离它不行很重要。 教学目标 1．知识与技能 练习仪器装配、检查装置气密性、收集和检验气体等基本操作； 学习实验室制取氧气的思路和方法； 加深对氧气性质的认识。 2．过程与方法 通过实验知道反应原理决定实验装置，气体的性质决定收集和验满方法。 学会边实验、边分析、边讨论的方法。在活动中培养学习兴趣， 在兴趣中提出问题、分析问题、解决问题。 3．情感态度与价值观 培养科学的学习态度，养成良好的学习习惯。 你需要准备以下实验用品 锥形瓶、双孔塞和分液漏斗、胶皮管、玻璃导管、水槽、集气瓶（125ml） 、玻璃片、坩埚钳、火柴、燃烧匙、酒精灯 15%双氧水、二氧化锰、木炭、细铁丝、蜡烛、澄清石灰水； 氧气发生装置的组装 过氧化氢与二氧化锰直接混合于锥形瓶中，会迅速产生大量气体，不易控制。请选择带可调节装置的导流液体的仪器。 请注意： 氧气收集装置的安装 先将集气瓶中盛满水，用玻璃片盖住瓶口，然后倒立在水槽中。当导管口有连续而均匀的气泡冒出时，再把导管口伸入到装满水的集气瓶中，等瓶里的水排完后，在水里用玻璃片盖住瓶口，把集气瓶移出水槽，正放在桌面上。 气体密度大于空气密度 且不与氧气反应 气体难溶于水 且不与水反应 实验室收集氧气的装置有哪些呢？ 气体 排水法 向上排空气法 制取并收集“产品” 再用手捂住锥形瓶外壁若导管口有气泡冒出，松开手后，导管口形成一段水柱，则气密性良好。 先将导管的一端伸入水中，关闭分液漏斗上的活塞， 检查装置气密性 友情提示 1.过氧化氢溶液有腐蚀性，使用时要小心 2.物质在氧气中燃烧比较剧烈，实验存在 一定的安全隐患，请注意认真观察和控 制反应，防止发生安全事故。 1、检查装置气密性 2、先向锥形瓶中加入约0.1g二氧化锰 3、再向分液漏斗中加入约15ml过氧化氢溶液 4、将水槽内加入适量水，将盛满水的集气瓶倒扣于 水槽中 6、打开分液漏斗的活塞，将过氧化氢溶液缓慢滴入 锥形瓶中，待导管口有气泡连续、均匀产生时，再把导管口伸入集气瓶中集气。 7、集满后用玻璃片在水面下盖住瓶口，移出水面，正放在实验台上。 实验步骤 可否用长颈漏斗代替分液漏斗？如果可以应注意什么问题？ 使用分液漏斗的好处： （防止生成的氧气从长颈漏斗逸出去） 可以控制液体的滴加速度从而控制反应的速度 （有时也可以用注射器代替） 其下端管口必须要伸入液面以下 木炭在氧气中燃烧 2、铁丝与氧气反应 操作注意事项： ①火柴的作用： ②将铁丝绕成螺旋状： ③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中： ④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层 细沙： 增大铁丝的受热面积 观察:铁丝在空气中能否被点燃?思考原因 防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧 引燃铁丝 防止熔化物溅落炸裂集气瓶底 产品初步检验---氧气的化学性质 实验内容 实验现象 实验结论 空气中 氧气中 木炭的燃烧 铁丝的燃烧 蜡烛的燃烧 火焰_____(颜色、亮度)，放热 火焰 _____(颜 色、亮度)，放热，瓶壁有水珠生成。　 氧气的性质验证 木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光，产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体 蜡烛在氧气中燃烧发出白光,瓶壁上出现液滴 剧烈燃烧火星四射，放出大量的热，生成一种黑色的固体 碳+氧气 二氧化碳 点燃 铁+氧气 四氧化三铁 点燃 现象 石蜡+氧气 二氧化碳+水 点燃 表达式 * * * 中考资源网