全国自考学前儿童科学教育试题及解析.docVIP

全国自考学前儿童科学教育试题及解析.doc

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2021年1月全国自考学前少儿科学教育试题及答案解析 2021年1月全国自考学前少儿科学教育试题及答案解析 2021年1月全国自考学前少儿科学教育试题及答案解析 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 优选自学考试资料介绍? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 全国 2021年 1 月高等教育自学考试 学前少儿科学教育试题 课程代码: 00390 一、单项选择题(本大题共 24 小题,每题1 分,共 24 分 ) 在每题列出的四个备选项中只有一个是吻合题目要求的,请将其代码填写在题后的括 号内。错选、多项选择或未选均无分。 1.在学前少儿学科学诸要素中,作为物质前提的要素是〔 〕 A.研究态度 B.研究对象 C.研究过程 D.研究结果 2.“能以积极的态度对待科学技术〞属于教师应具备的〔 〕 A.教育知识B.教育技术 C.科技涵养 D.教育看法 3.一少儿说: “每颗星星上都有一个人拿着手电筒对着我们一会儿开一会儿关,所以星星 就会眨眼睛了。 〞这反响了学前少儿学科学拥有〔 〕 A.好奇的特点 B.好研究的特点 C.自我中心的特点 D.好动的特点 4.拟定学前少儿科学教育目标的学科依照是〔 〕 A.社会科学的学科特点 B.自然科学的学科特点 C.少儿心理学的学科特点 D.学前教育学的学科特点 5.少儿的睁开拥有明显的阶段性,这决定了学前少儿科学教育的目标必定拥有〔 〕 A.整合性 B.灵便性 C.年龄层次性 D.可操作性 6.“激发和培养少儿对周围世界的好奇心〞这一目标适合于〔 〕 A.小班 B.中班 C.大班 D.小班、中班和大班 7.关于少儿科学研究的三个阶段的表述中,正确的选项是〔 〕 A.三个阶段之间的界限清楚 B.三个阶段按序次依次过渡 C.三个阶段能够互相包括 D.三个阶段不能够互相转变 8.以下关于教师指导和少儿研究的论述中,正确的选项是〔 〕 A.教师的指导能够取代少儿的研究 B.教师的指导和少儿的研究是同一过程的两个不同样侧面 C.教师的指导比少儿的研究更为重要 D.教师的指导总是比少儿自己的研究更有效 9.以下说法中错误.的..是〔 〕 A.在语言教育活动中能够结合科学教育的内容 1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 优选自学考试资料介绍? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? B.能够借助美术的形式睁开科学教育 C.在音乐活动中不能够浸透科学教育 D.在科学活动中能够浸透认识社会的教育 10.教师在教育活动中既向少儿介绍电动豆浆机,又让少儿认识另一种做豆浆的工具— — 石磨。这充分表达了学前少儿科学教育内容的〔 〕 A.科学性和启迪性要求 B.广泛性和代表性要求 C.地方性和季节性要求 D.时代性和民族性要求 11.相关认识人体的教育内容中,不适合...学前少儿学习的是〔 〕 A.观察人体的外面结构及其功能 B.认识大脑活动的体系和功能分区 C.认识人的感觉器官及其作用 D.知道人有生老病死 12.相关幼儿园自然生态环境教育的看法中,错误的...是〔 〕 A.要向少儿显现自然环境的多样性 B.要让少儿认识到自然环境各组成局部之间广泛的、动向的联系 C.要培养少儿敬爱自然、保护自然的精神 D.要告诉少儿人类必定不断地征服自然、改造自然才能保持自己的生计 13.关于少儿活动的论述中,正确的选项是〔 〕 A.少儿的内部活动与外面活动是互不相关的 B.少儿总是被动地接受外面环境的影响 C.活动是学前少儿科学教育最根本、最有效的方法 D.少儿有时是活动的主体 14.以下表述中正确的选项是〔 〕 A.偶发性科学活动没有既定的活动目标 B.非正规性科学活动不过是正规性科学活动的延伸 C.在非正规性科学活动中,教师不供应资料,少儿自己就地取材 D.正规性科学活动的内容是随机、不确定的 15.关于正规性科学活动特点的说法中,错误的...是〔 〕 A.学习内容一致、固定,由教师选择 B.学习资料由教师一致供应,所有少儿共同操作 C.学习过程中教师的间接指导很多,时间和空间不受限制 D.学习的形式以集体授课为主 16.一般来说,一次正规性科学活动的时间大体在〔 〕 A.10 分钟内 B.10-15 分钟 C.15-30 分钟D.30-40 分钟 17.以下观察活动中,不属.于..长远系统性观察的是〔 〕 A.观察彩虹 B.观察春蚕 2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 优选自学考试资料介绍? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? C.观察蝌蚪 D.观察小草 18.相关早期科学阅读作用

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