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5.4.2 平移(第2课时)
平移(二)
教学目标
1.经历对优美图形进行观察,分析、欣赏、制作等过程, 进一步发展空间观念、增强审美意识。毛
2.认识和欣赏平移在现实生活中的应用,能运用平移进行一定的图案设计。
重点、难点
重点:观察,分析图形的结构与形成过程, 经历制作过程认识平移在图案设计中的应用。
难点:通过平移,远离模仿进行有创意的图案设计。
课前准备
学生备好剪刀、纸、色笔、胶水、等。
教学过程
一、复习引入
右图是两个正三角形拼成的,试分析△ABC经过怎样的变化得到△DCE?点A、B、C的对应
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