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三班级数学老师个人工作总结范文 教学是老师的教和同学的学所组成的一种人类特有的人才培育活动。那么三班级数学老师工作总结该怎样写呢?下面就是我给大家带来的三班级数学老师个人工作总结范文，盼望大家喜爱!  三班级数学老师个人工作总结一  本学期的训练教学工作已结束，静下心来反思这一学期的教学状况，有苦、也有甜。我勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展;在与同学们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获。  目的是使同学体会数学与大自然及人类___的亲密联系;体会数学的价值，增加理解数学和运用数学的信念;初步学会应用数学的思维方式去观看，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应将来___生活和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。为使以后的工作更顺当地开展，现对本学期的工作状况作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，促进教学工作更上一层楼。  一、思想方面  本人热爱党的训练事业，能主动参与学校组织的政治业务学习并常常阅读书籍报刊杂志，不断地学习新的现代化教学方法。通过学习，不断改善自己，树立新的教学观念，主动探究新的教学路子，努力提高自己的教学水平。在校能遵守学校纪律，出满勤干满点，团结同事，关怀同学。  二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神  1、备课仔细认真，尽力做到科学、精准、严密  备课时力求深化理解教材，精准把握重点和难点。仔细编写教案，力争突出新教材新思路新方法。后准时对该课作出总结，写好教学后记。  2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中  在平常的教学过程中，以启发式教学为主，坚持同学为主体，老师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，敏捷设计教法，主动引导同学在主动探究、合作沟通数学学问的过程中，领悟和把握数学思想方法，注重对同学数学力量的培育。  3、培优辅差  在平常与同学接触的过程中，尽量做到关爱同学与严格要求相结合，尽量使每一位同学进步。努力关爱每一位同学的成长。与同学多谈心，关心同学解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别淘气的同学，也实行严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。对于后进生，在教学中留意降低难度，放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习，注重他们的学习过程，在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的自信念，鼓舞他们上课发言并进行教导，使他们敢于回答问题，乐于思索。  4、练习设计有度  由于三班级的同学比较小，自主力量比较差，所以在练习设计时，从班级实际动身，设计不同层面，不同要求的习题，以中等同学为主，形式多样，按部就班，让后进生吃得饱，又吃得好，力争使好、中、差同学都有收获。  三、学习训练理论，参与教研活动  课余，我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，坚持课后反思，通过反思我也识了自己的很多不足。每个月坚持阅读训练教学类的报刊杂志，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。勤记业务学习笔记，并将学习到的理论运用到自己的教学工作中。  四、今后努力的方向  1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对同学思维力量和习惯的培育，学问上做到课课清，严格学问点把关。  2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。  3、加强守纪方面的训练，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，提高听课的效率。  三班级数学老师个人工作总结二  本学期，我担当本校学校三班级的数学教学工作。一学期来，我自始至终以仔细，严谨的治学看法、勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作。转瞬间就到了期末，现结合本学期的训练教学状况，特作总结如下：  一、激发同学学习爱好，让他们能够感受胜利、体验到学习数学的欢乐  本班同学，在起始班级时基础较差，随着班级的递增，数学学问点的增多，学问面的扩展，同学越来越感到学习数学的困难，面对形式多样的解题方法更是无法应对，就学习终点来说是心有余而力不足。为此，我实行的策略是先让同学感到学数学不难：上课时我有认识的设计一些简洁的问题叫学习困难的同学来回答，让他们板演一些基本的计算题，激励他们大胆的解答，并在适时的时候予以提示，是他们能在老师善意的关心下顺当的解答，让他们从心理上感到解决数学问题不是太难，只要把握基本的方法是可以触类旁通的;第一环节实施后，我实行得其次步是在讲课时把学问生活化的方法，以同学常见的范例、常常接触的身边的数学问题为例，加以绘声绘色的描述，使同学感到学数学很有用，数学问题解决不好会出笑话，会影响自己的将来，要好好