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化学实验室工作计划 化学实验室工作计划 化学实验室工作计划 九年级化学实验教课工作总结 依据?九年级化学教课课程标准?及学校正化学教课的详细要求，针对我所上的几个班学生自己的知识根基及学习特色，有方案地展开了本学期化学实验教课。现总其总结以下： 化学是一门以实验为根基的自然学科 。实验教课能够帮助学生形成看法、理解和坚固化学知识，培育学生察看现象、提出问题、剖析问题和解决问题的能力 ；帮助学生掌握一些常用的化学学实验的根本技术，培育学生脚踏实地、谨慎仔细的科学态度和科学方法。多年的教课实践告诉我们：化学实验教课过程中要一直坚持三个根来源那么，即：客观性原那么；谨慎仔细的原那么；尊敬学生，灵巧指引的原那么。在实验教课过程中，应的确做到以下几点： 一．增强演示实验教课 讲堂教课中的演示实验，最能调换学生的情绪，激发他们学习的兴趣和求知欲。为此，关于纲领规定的每个演示实验我们都仔细达成，并力争做到演示操作标准、实验现象显然、剖析表述正确精练。对局部演示实验装置或实验操作还作了适合的增补和改进 ，以增强实验成效。有时依据教材的需要适合增补一些书籍上没有的演示实验。 二 . 仔细达成实验环节，着重操作指引。 1 在实验教课工作中，不论是实验员准备实验，教师演示实验，或许指导学生实验，以及对待实验的严格态度等方面，到处、不时、事事都要表达教师的以身作则，只有教师教得扎实，学生才能学得坚固。所以，严格搞好实验课的“备、教、导〞是上好实验课不行或缺的根本环节。对化学实验教课，一定要增强理论学习，提升实验教课 技术，建立谨慎仔细 、仔细科学的态度 ，要尊敬客观规律 ，脚踏实地，实实在在地指引学生达成实验教课的任务，才能抵达理想的目的。 1、备好实验课是上好实验课的首要前提教材中要求做的实验，不论简单也好复杂也好，都一定要备好课，写好的确可行的教课方案，并且在实验课以前要亲身着手做一遍，即预备实验。教师做了，才可能指导学生如何应付操作过程中每一个细节可能出现的问题 ，看到实验现象，学到真实的实验方法和科学知识，培育学生发现问题、解决问题的能力；假定不备课，不亲身做实验，凭幻想象，黑板上做实验，那就没有显然成效，更没有说服力了。甚至会出现，全体学生实验失败等不应发生的现象。 2、着重实验指引 指导学生实验时，既要八面玲珑，事无俱细进行指引，同时，又要注意切忌承办取代。从实验资料的选择、仪器的装置到操作步骤和技巧，既要科学标准，又要亲密联合详细实质，在尊敬学生主体地位的同时，充足发挥教师的指引作用，以保证现象清楚，结果正确。 3、着重实验结果的剖析与小结 2 要修业生，在填写实验报告时，要照实填写。实验失败时，要照实地与学生一同剖析失败原由，可课后补做。假如学生实验失败，我们就经过示范帮助学生掌握操作技术，获得实验成功，或帮助剖析失败原由让学生重做，直至成功。不可以任其自然，否那么，就达不到实验课的预期目的。 别的，对一些特别的资料、仪器和试剂，以及实验的目的和原理都要加以必需的说明，如选材的原由、仪器的功能、试剂的装备等。 综上所述，化学课实验，不论教仍是学 ，都一定坚持客观 、谨慎、仔细、扎实的作风，教师才能教好，学生才能学好；也只有这样，才能真实发挥实验教课的作用，抵达预期的教课目标和成效。 最新英语教师工作总结 【篇一】 本学期我担当初一 () 班的英语教课。 因为刚才调进 ** 初中，对新 环境、新教材的教课要求知之甚少，加上多年未教初一，教课上碰到 3 亘古未有的挑战。所以，自己虚心讨教同行、专注研究教法、在实践中探索行进。经过一个学期的努力，学到了好多教课经验，也获得了应有的成绩。以下是对本学期教课状况的简要总结。 一、培育英语学习兴趣 英语作为一门外语，对大部分学生而言，既生分又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此， 我采纳了一些方法，如尽多使用多媒体设施进行教 学; 展开形式多样、生动开朗的讲堂语言实践活动 ; 介绍英美国家的文化，生活故事 ; 帮助班上的同学改英文名等等。使他们认识英语、喜爱英语，进而培育了学生学习英语的兴趣。当前，我们班学生对英语学习的兴趣一直稳固在较高水平。 二、仔细备课、上课，改进教课方式、着重指导学法 在集体备课的根基上，我能自觉研究教材、研究学生，进行二次备课。固然辛苦，但事实是值得的。 教态自然、授课生动、难易适中、照料所有，讲堂就可以吸引住学生。自己能做到每日都有踊跃的精神状态， 让学生感觉到一种踊跃的学习氛围。我能依据听闻当先、读写跟上的教课要求，努力加大讲堂训练量，加速讲堂节奏， 的确提升讲堂教课效率。除保证讲堂成效以外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班指导，发现问题实时纠正。课后坚持仔细批阅学生作业，发现问题实时解决。