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五年级人教版劳动与技术教学计划 劳动与技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分，是国 家制定性学习领域，是一门综合性强，与学生生活实际、当地生产实 际紧密联系，以实践为主的课程。那么具体的教学工作计划怎么制定 呢？以下是学习啦小编为你精心整理的关于 2021 年五年级人教版劳动 与技术教学计划的内容，希望你喜欢。 2021 年五年级人教版劳动与技术教学计划 (一) 一、情况分析： 学生分析：本学期我担任的五年级 3 个班的劳动技术课教学，每 班人数约为 50 人。从上届任教老师了解到该年级的学生上课纪律较差 ，少数学生在课堂上有随便不遵守纪律的现象，这就影响了上课的质 量。当然，该年级的大多数学生还是比较自觉的，大多数学生还是喜 欢上劳动课的，喜欢动手做小制作。这是本学期上好劳动技术课的一 个有利因素，问题主要在于使班级逐步形成良好的学习氛围。因此， 我也应该严格要求学生，提高本年级的教学质量。 教材分析：本册教材为课改后实行的新教材，以社会生活为主要 内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性，要求 学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。本册教材内容主要有：一 、烹饪，二、小木工，三、小塑料工，这些内容与学生生活密切相关 ，而且，教师还应根据实际适当补充校本教材，以提高学生对劳动技 术课的兴趣，提高动手能力。 二、教学目标： 1、引导学生了解烹饪，初步认识并学习掌握最基本的烹饪技能。 2、了解木制品在生活和学习中的广泛用途，学习木工技术的一般 性知识。认识常见的木工工具和常用的木质材料，并尝试使用部分工 具和材料制作小木工制品。 3、了解塑制品与生活的关系。 第 1 页 4、通过教学和实践活动，培养动手实践、生活自理能力等能力。 5、形成初步的技术意识、创新意识和严谨负责的科学态度。 三、各单元教学目标及重难点： 第一单元：烹饪 教学目标： 1、引导学生了解烹饪，初步认识并学习掌握最基本的烹饪技能。 2、通过教学和实践活动，培养生活自理能力和从事家政劳动的能 力。 教学重难点：引导学生了解烹饪，初步认识并学习掌握最基本的 烹饪技能。 第二单元：小木工 教学目标： 1、了解木制品在生活和学习中的广泛用途，学习木工技术的一般 性知识。 2、认识常见的木工工具和常用的木质材料，并尝试使用部分工具 和材料制作小木工制品。形成初步的技术意识、创新意识和严谨负责 的科学态度。 教学重难点：认识常见的木工工具和常用的木质材料，并尝试使 用部分工具和材料制作小木工制品。 第三单元：小塑料工 教学目标： 1、引导学生了解塑制品与生活的关系。 2、通过操作实践，掌握简单技巧，培养初步的技术意识、创新意 识和认真的科学态度，提高合作交流的能力。 3、“保护环境，人人有责”，提高环保意识。 教学重难点：了解塑制品与生活的关系。 第 2 页 四、教学措施： 1、认真制订计划，认真上好每一节课。 2、经常开展劳技制作竞赛。 3、多采用集中课时或分散课时，课内与课外相结合的方式安排劳 动与技术教育活动。 4、对学生的劳动成果及时反馈，表扬、鼓励学生，提高他们上劳 技课的积极性。 5、认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手 。凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上认 真做好演示，激发学生上劳动技术的兴趣。 6、努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。 通过运用信息技术，调动学生学习积极性。 7、关心好差生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部分 学生的动手能力。 8、写好教学反思，取得上劳动技术课经验。 2021 年五年级人教版劳动与技术教学计划 (二) 一、教材分析： 根据新课程改革的要求，把劳动与技术教育作为学校素质教育的 组成部分，并将其纳入到学校德育教学计划之中。坚持以科学发展观 为指导，引导学生树立正确的劳动意识。使学生获得劳动与技术的基 本知识和观点。培养