数字化知识经济时代的教育教学变革韩锡斌.pptx

数字化知识经济时代的教育教学变革 挑战与对策;提纲 - 数字化知识经济时代的教育教学变革;知识爆炸 如何应对？; 美国国家教育技术计划（NETP-2010）;不再将所有知识装到人脑中学会使用人与外界知识网络体系的联结管道人机结合的思维体系是数字化知识经济时代认知世界的基本方式;知识不是力量——作者:方柏林（南桥） ;信息化职业能力，信息化伦理道德 信息技术不仅仅是促进职业知识和技能培养的手段和工具，而且是职业能力的有机组成部分;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Sunday, July 4, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。14:46:5814:46:5814:467/4/2021 2:46:58 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2114:46:5814:46Jul-2104-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。14:46:5814:46:5814:46Sunday, July 4, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2114:46:5814:46:58July 4, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。04 七月 20212:46:58 下午14:46:587月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 212:46 下午7月-2114:46July 4, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/4 14:46:5814:46:5804 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2:46:58 下午2:46 下午14:46:587月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ; 面向校外——开疆拓土、扩大影响力 大规模在线开放课程（MOOC）， Stanford，Harvard，MIT 北京大学校长“共享北大”，清华大学的应对之策，…; 面向校内——创新教学模式、提高教学质量 混合式课程（Blended Learning）， Pennsylvania State University，Griffith University 我们研究所与一些高校的探索，…; 什么是混合学习？; 什么是混合学习？; 为什么要混合学习？教学需求; 为什么要混合学习？模式创新; 为什么要混合学习？发展趋势; 为什么要混合学习？发展趋势 ; 混合学习项目（The Blended Learning Initiative）;Pennsylvania State University 宾州州立大学; 混合学习的类型; 混合学习的类型; 混合学习的类型; 混合学习项目实施保障措施——学校整体规划层面;