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著名教育家 提出: “教育人是艺术中的艺术,因为人是一切生物之中最复杂和
最神秘的。 ”
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A.
爱因斯坦
B.
斯宾塞
C.
夸美纽斯
D.
罗素
回答错误 !正确答案: C
提出:美德出于知识,知识是一切德行之母的是:
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A.
马克思
B.
恩格斯
C.
苏格拉底
D.
柏拉图
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《教育—— 财富蕴藏其中》指出,人们要求教师既要有技能,又要有:
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A.
公正意识
B.
爱心
C.
道德
D.
献身精神
回答错误 !正确答案: D
教育最根本的立足点是:
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A.
服务性
B.
公正性
C.
育人性
D.
服务性
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教师职业劳动的持久性特点表现在:
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A.
劳动手段
B.
劳动过程
C.
劳动成果
D.
劳动任务
回答错误 !正确答案: B
我国最早的教育专著是
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A.
《大学》
B.
《学记》
C.
《论语》
D.
《朱子语类》
回答错误 !正确答案: B
美国学者在 一书中提出了教育要促进学生发展的指标体系。
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A.
《我们共同的未来》
B.
《民主主义与教育》
C.
《不让一个儿童掉队》
D.
《教育的未来》
回答错误 !正确答案: B
教师进行道德行为选择的内在力量是:
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A.
道德理想
B.
道德信念
C.
道德规范
D.
道德意志
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《论资本主义教育和教学》的作者是:
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A.
凯洛夫
B.
克鲁普斯卡娅
C.
彼得罗夫
D.
加里宁
回答错误 !正确答案: C
江泽民同志提出依法治国、建设社会主义法治国家的目标是在:
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A.
1993 年
B.
1989 年
C.
1992 年
D.
1990 年
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教师职业劳动的育人性表现在:
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A.
劳动任务
B.
劳动目的
C.
劳动成果
D.
劳动过程
回答错误 !正确答案: B
道德他律机制的核心是:
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A.
道德教育
B.
道德影响
C.
道德评价
D.
道德修养
回答错误 !正确答案: C
抑郁情绪任其发展最终会导致:
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A.
抑郁症
B.
偏执
C.
分裂症
D.
依赖
回答错误 !正确答案: A
教师职业生涯的 是指教师推出教学岗位后的一段时期。
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A.
职前期
B.
职业消退期
C.
职业离岗期
D.
职业挫折期
回答错误 !正确答案: C
率先开了中国大学教师有组织地进行教师道德修养先河的是:
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A.
魏源
B.
鲁迅
C.
梁启超
D.
蔡元培
回答错误 !正确答案: D
教师职业道德评价的外在形式是指:
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A.
社会舆论
B.
传统习俗
C.
内心信念
D.
他人评价
回答错误 !正确答案: D
著名教育家 在《和教师的谈话》中提出,公正应该给一个人及其周围的人们带
来利益。
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A.
苏霍姆林斯基
B.
赞可夫
C.
陶行知
D.
马卡连柯
回答错误 !正确答案: A
在我国,最早提出 “良心”范畴的是:
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A.
孟子
B.
孔子
C.
庄子
D.
老子
回答错误 !正确答案: A
提出 “有教无类 ”著名教育思想的是:
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A.
孟子
B.
韩愈
C.
孔子
D.
荀子
回答错误 !正确答案: C
提出 “闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之 ”是:
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A.
孟子
B.
荀子
C.
庄子
D.
孔子
回答错误 !正确答案: B
把教师职业生涯分为八个时期是治美国学者:
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A.
米特尔曼
B.
费斯勒
C.
马斯洛
D.
杜威
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教育作为一种职业活动,开始于我国的:
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A.
战国时代
B.
夏朝时代
C.
商周时代
D.
春秋时代
回答错误 !正确答案: D
提出 “吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十耳顺,
七十而从心所欲,不逾矩。
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