【方案】网络与新媒体专业人才培养方案.docx

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 网络与新媒体专业人才培育方案 专业代码： 050306T 学科门类：文学 专业类别：新闻传播学 授予学位：文学学士 标准学制： 4 年 适用年级： xx 级 所属学院：文学与传媒学院 专业负责人：裘新江方案制订人：裘新江，卢晓辉，王国杰 方案审核人：孔刘辉 一，专业培育目标 本专业以“宽口径，融合性，应用型”为导向，以“一专多通，以通结群 ; 产教融合，校企合作”为主要路径，实行校企合作 3+1 培育模式，培育德，智，体，美全面进展，基础实，才能强，素养高，富有社会责任感，适应当代社会各行业数字信息化，移动互联融媒化和产业化进展需要， 把握新闻传播基础理论和网络与新媒体基本应用技能， 通晓网络与新媒体传播政策和法规， 具备全媒体融合信息化素养与创新创业才能，能够从事新媒体信息采编， 策划与传播，新媒体经营与治理 等工作的应用型复合型高级特地人才； 毕业生可在新闻及新数字媒体，广告策划公司，门户网站，通信公司，网络公司等企事业单位从事与网络相关的编辑，记者，网管，产品经理，广告策划，宣扬助理，文产创意等工作； 二，培育规格要求 本专业同学主要学习新闻传播学的基本理论和基本学问，接受网络与新数字媒体的基本训练， 具备从事网络编辑记者， 网络治理， 网络产品助理等相关职业所需要的基本素养和基本才能，能够主动适应社会和经济进展需要，并富有创新精神； 喜爱中国共产党，喜爱社会主义祖国，把握马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想；坚持科学进展观，具有正确的世界观，人生观和价值观； 具备马克思主义新闻观，把握网络传播学的基础理论，具有网络传播采访，写作，编辑，评论，摄影，宣扬策划与治理等专业技能； 明白我国新闻工作的方针，政策和法规；明白新媒体学科前沿的进展动态；把握运算机的基本技能，娴熟运用现代网络传播技术；把握一门外语； 具有调查争论的才能；具有适应社会的才能，猎取学问的才能，分析问题和解决问题的才能以及与人合作共事的才能；具有科学，合理的学问结构；具有实事求是，勇于创新的科学态度；5．具备良好的思想道德素养，包括政治思想素养，道德品质，法治意识，社会责任感等；具 有健康的体魄，健全的人格和良好的心理素养，达到国家规定的高校生体质健康测试标准； 6．具有良好的人文素养与科学素养，具有较强的创新精神，创业意识与创新创业才能，成为德，智，体，美等全面进展的高素养应用型人才； 专业素养才能要求实现矩阵如表 1 所示； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 三，主干学科 新闻传播学，运算机科学与技术，中国语言文学 四，课程体系 （一）专业核心课程：网络与新媒体概论，网络传播学，新闻学概论，网络新闻实务，新媒体数据分析与应用，数字出版概论，广播电视新闻采编，网站运营与治理； （二）特色课程：地方网站运营模式，新媒体应用才能实训 （三）课程体系如图 1，图 2，图 3 所示； 五，主要实践教学环节 包括课程设计（含学年设计，论文） ，专业见习，实习实训，毕业实习与毕业设计（论文）等方面的内容；实践教学体系如图 4 所示； 六，学制和学位 （一）学制： 4 年，修业年限可为 3-6 年； （二）学位：授予文学学士学位； 七，毕业要求 本专业最低毕业学分： 163 学分；其中公共基础课 39 学分，公共选修课 5 学分，专业基础课 48.5 学分，专业选修课 33.5 学分（其中限选课 6.5 学分），集中支配的实践教学环节 40 学分； 八，必要说明 公共选修课 5 个学分为必选；专业限选课必选 1 个方向的全部课程，如两个方向都选，其多项课程可以抵充任选课学分； 专业任选课选课时应适当考虑到课程类别， 以拓展同学专业综合素养； 由校国际沟通与合作处开设的三门双语课程， 主要针对我校与美国布里奇波特高校合作培育大众传 媒硕士项目面对全校同学而开设，单独开班，本专业同学亦可任选；第 7 学期课程，为了同学实习实训需要，集中 6 周时间上完；集中性实践环节只规定了最低修读学分，其中专业综合实践环节中 毕业论文（设计）和毕业实习为必选； 九，专业核心课程与特色课程简介 （一）专业核心课程简介 1. 网络与新媒体概论学 时： 42 学 分： 2.5 开课学期：第 1 学期 课程简介： 本课程讲授网络与新媒体对人类社会进展的基本意义， 基本功能；全方位阐述网络与新媒体的基本概念，基本学问和基本观点以及网络与新媒体给政治，经济，社会，文化，特殊是 传媒业带来的变化，挑战与机遇； 教学方式：课堂讲授，课堂争论，案例教学 评判方式：平常考核（ 30%） + 实践环节考核（ 10%） + 期末考核（ 60%） 参考教材：李良荣主编 . 网络与新媒体概论 [M].xx ：高等训