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中学体育课模块教学调查分析 摘要：学校体育教育作为与文化教育同等地位的存在，加之社会发展和国家政策的支持，体育中考的实施，体育教育越来越受到重视，但有些学校体育课的发展却不尽如人意。本文通过对黄平县旧州中学体育课实行模块教学的现状进行调查，发现其中的优势之处和问题所在。通过对现状的分析针对存在的问题提出合理的对策建议，为黄平县旧州中学体育模块教学的发展提供理论支持和建议。 关键词：黄平县旧州中学;模块教学;现状 体育教育作为学生的一项重要教育，同样的与文化教育构成教育的重要内容，但是许多学校对于体育课的实施效果并不尽人意，越来越好的体育场地和器材设施却没有充分发挥到作用，在新课程改革标准背景下许多学校的体育课实行模块教学；模块教学是一种具有条理的、准则的、目标性的教学策略，也是教学的一种措施与技巧，以学生为主体，针对不同学生的体育学习兴趣，开设不同的课程项目，这样既可以提高学生的体育学习动力和增强学习氛围，也可以发现学生的个性并培养其个性发展，同时也能为更高层次和国家培养和输送体育后备人才。 1研究的结果与分析 1.1旧州中学体育课实行模块教学的现状。旧州中学体育课实行模块教学已经有好几年，经过这么多年的模块教学实施与经验的总结，当前，该校的模块教学开设的课程项目也在慢慢的增加，师资力量也在不断地扩大，学生学习的效果也越来越好，实行模块教学的成效也不断地提高。但是，也仍然存在着一些问题。1.1.1旧州中学体育课实行模块教学存在的问题。调查发现，旧州中学体育课实行模块教学存在着一些问题，这些年开设的课程也比较单一，一直以来都是篮球、足球、排球、羽毛球、健美操等课程，在这次调查中发现的一些问题下面一一列出。（1）体育教师的教学方法还存在欠缺，创新性不足。旧州中学的体育教师在进行教学时，很多老一辈的体育教师的教学方法都非常传统，对于教学设计也是如此，虽然他们的教学经验比较丰富，能够控制学生在课堂上的上课纪律，但是学生学习效果并不理想，有一些年轻的老师上课教学设计在创新程度上来说还是不够理想，这让旧州中学的模块教学开展缺乏创新，达不到大众所期望的效果。（2）场地器材设施不足，开设课程单一。黄平县旧州中学目前有体育老师共有10人，学生3000余人，由于学生较多，场地器材有限，对于开展模块教学是一个很大的阻碍，场地拥挤，教师的教学和学生的学习很困难；而且旧州中学一直开设的课程有篮球、足球、排球、羽毛球等这些常规的课程，循环轮回，缺乏新意，众多问题导致学生的学习氛围较差。（3）学生学习的主动性不够，大部分都是被动学习。现需的教育教学方式很多学校都是重视文化课的成绩，体育课程靠边站，即使是体育老师非常主动努力的去教学，但是多数学生都是被动的去接受，对体育课有一种内心的抵触情绪。1.1.2旧州中学体育课实行模块教学的效果。旧州中学一直以来对学生的身体素质都十分重视，在几年前就开始实行模块教学，一直沿用至今，从实行模块教学这么久以来，旧州中学一直在体育方面取得卓越的，还为更高级的体育事业输送人才，输送体育教育者等。1.2旧州中学体育课实行模块教学的分析。1.2.1学生对体育课的态度。体育课堂上学生对体育课态度的因素是来源于多方面的。经过观察，班级与班级之间会有差别，有些班级气氛比较活跃，而有些班级气氛则比较低沉，出现这个原因的因素可能是课程项目的原因，也与老师的教学设计和个人组织能力有关，总体来说该校实行体育课模块教学，学生的课堂情况还是乐观的，学生的态度都是比较积极的，这与模块教学的实施是有直接关系的。1.2.2学生对体育课实行模块教学项目的期望。模块教学是比较新颖的一个教学方法，开设的项目多样化，而且是针对该校学生的个性发展来开设的，实行方式也比较灵活，利于实施。旧州中学目前开设的模块教学课程项目有：篮球、足球、排球、羽毛球、健美操、武术，选择各个课程的人都有，但是由于性别差异，男女生所期望的项目也不尽相同。男生所期望的是开设一些对抗性的项目，除了目前学校所开展的课程项目外还希望开设：跆拳道、散打、等课程，还有田径；而女生所期望的是开设一些优雅、有趣的课程，除了目前学校所开展的课程项目外还希望开设：体育舞蹈、健身气功、体育游戏、等课程。1.3旧州中学体育课实行模块教学的实施对策。1.3.1合理设计模块教学项目内容、提高学生的学习热情和兴趣。旧州中学目前有体育教师10人，学生3000余人，这对一个镇上的高中来说也算是一个庞大的阵容，但是由于经济问题，学校的体育场地以及器材设施并不理想，远远不够开展更多的课程项目，学校只得根据当前实际情况结合社会体育发展潮流和学生的期望开展一些能够让每一个学生都能够有器材、有场地进行学习的项目，除了目前开展的足球、篮球、羽毛球、排球、健美操、武术之外，还可以开设