考研护理学基础、内科护理学、外科护理学综合测试题测试含答案.docxVIP

考研护理学根底、内科护理学、外科护理学综合测试题测试含答案 此次考题主要从护理学根底、内科护理学、外科护理学重点知识进行考察 护理学根底 —、单项选择题 当病人病情突然加重或恶化时，病人常见的（）［单项选择题］* 角色行为强化 角色行为缺如（正确答案） 角色行为异常 角色行为冲突 角色行为消退 —个患过敏性哮喘的病人痊愈后不想出院病人出现的角色行为适应问题是（） ［单项选择题］* 角色行为强化（正确答案） 角色行为缺如 角色行为异常 角色行为冲突 角色行为消退 舞蹈演员张小姐突遇车祸，双腿须截肢，出现大吵大闹、不配合治疗等反响，此 种情绪属于以下何种角色行为适应不良的表现（）［单项选择题］* 角色行为强化 角色行为缺如 角色行为异常（正确答案） 角色行为冲突 角色行为消退 某中年病人得知父亲突然患病，毅然出院照顾父亲，这种情况属于（）［单项选择题］ * 角色行为强化 角色行为缺如 角色行为异常 角色行为冲突 角色行为消退正确答案） —癌症病人，不愿成认自己的病情，仍坚持工作，这种情况属于（）［单项选择题］* 角色行为强化 角色行为缺如（正确答案） 角色行为异常 角色行为冲突 角色行为消退 护理理念的要素主要不包括（）［单项选择题］* 人 健康 环境 护理 生活正确答案） 以需要及问题为中心的护理理论 以系统为中心的护理理论【正确答案） 以护患关系为中心的护理理论 以能量源为中心的护理理论 以人本存在主义为中心的护理理论 奥瑞姆（Orem）的自护理论属于（）［单项选择题］* 以需要及问题为中心的护理理论（正确答案） 以系统为中心的护理理论 以护患关系为中心的护理理论 以能量源为中心的护理理论 以人本存在主义为中心的护理理论 罗伊适应理论认为护理程序中一级评估的内容不包括（）［单项选择题］* 生理功能 自我概念 角色功能 相互依赖 相关刺激（正确答案） 罗伊适应理论护理程序中一级评估又称为（）［单项选择题］* 行为评估（正确答案） 刺激评估 角色功能 相互依赖 相关刺激 行为评估 刺激评估（正确答案） 角色功能 相互依赖 相关刺激 Roy适应模式的护理程序中，二级评估是（）［单项选择题］* 对生理功能方面的评估 对自我概念方面的评估 三种刺激的评估（正确答案） 对相互依赖方面的评估 明确问题的原因 护理学的根本概念通常不包括（）［单项选择题］* 人 环境 健康 疾病（正确答案） 护理 某病人是毕业班老师，住院后每天批阅学生作业到很晚，此病人属于（）［单 选题］* 角色适应 角色行为冲突 角色行为强化（正确答案） 角色行为消退 角色行为缺如 效劳对象有自理能力，但需要护士的指导、教育或提供最正确环境，才能到达自 理的最正确水平，这种护理系统属于（）［单项选择题］* 完全补偿系统 局部补偿系统 支持教育系统（正确答案） 自理系统 适应模式 以下关于无菌技术操作原那么，错误的选项是（）［单项选择题］* 操作者衣帽整齐，修剪指甲，洗手戴口罩 B?操作环境宽敞，治疗室定期消毒 定期检查无菌物品保存情况，如疑有污染，应抓紧使用（正确答案） 无菌物品与非无菌物品分开放置 一份无菌物品，仅供一位病人使用 以下无菌物品的保管方法，错误的选项是（）［单项选择题］* 无菌物品应放在无菌包内 无菌物品取出后不得再放回无菌容器内 C.无菌包必须注明灭谨 C.无菌包必须注明灭谨 日期 D.无菌物品与非无菌物品应分开放置 E.无菌包内物品翻开48小时后重新灭菌（正确彳 以下物品中，可用无菌持物钳夹取的是（）［单项选择题］* 凡士林纱布 待消毒的治疗碗 夹取纱布换药 夹取碘伏棉球消毒 无菌治疗巾（正确答案） 关于无菌持物钳的保存和使用，错误的选项是（）［单项选择题］* 每个容器只放一把无菌持物钳 取放无菌持物钳时闭合钳端 使用时钳端向下，不可倒转向上 将无菌持物钳取出，拿到远处夹取物品 不可夹取油纱布和消毒皮肤正确答案） 有关无菌盘的使用方法，错误的选项是（）［单项选择题］ 无菌盘铺好后应注明铺盘时间，在4小时内使用 未用过的无菌巾，一旦受潮变湿晾干后再用（正 无菌巾内无菌物品放置有序 铺无菌盘前，应检查治疗盘清洁枯燥 一次性无菌巾使用后弃入医疗垃圾袋内 取用无菌溶液时，应首先核对的是（）［单项选择题］* 瓶签是否正确正确答案） 瓶盖有无松动 是否在有效期内 瓶身有无裂缝 溶液是否变质 取用无菌溶液时，先倒出少许溶液的目的是（）［单项选择题］* 冲洗瓶口 （正确答案） 检查溶液的颜色 检查溶液的黏稠度 检查溶液有无污染 检查溶液有无浑浊 戴无菌手套进行操作时，正确的选项是（）［单项选择题］* 手套内面为无菌区，应保持其无菌 未戴手套的手可触及手套的外面 已戴手套的手不可触及另一手套的内面（正确答案） 戴手套前可不必洗手，但要修剪指甲 戴好手套后两手应置于胸部以