2022年六年级语文上册 第六单元练习2 浙教版.docVIP

Page 2 练习6 2 2 投影片 小黑板 录音机 指导练习第5题。 (1)读短文，要求读通，读正确，说说短文的主要内容。 (2)二读短文，在文中划出文后练习(2)的句子。 {3)指导练习：在这句话中，我们可抓住哪个重点词来理解句子的含义?(“荣耀〞、“意义〞)；鲜花怎样有“荣耀〞，还有什么也有“荣耀〞?绿叶有什么“荣耀〞和“意义〞? 〔4〕学生写出句子的意思。交流反响。〔参考答案：能展示自己美好的事物是荣耀的，默默地扶植、陪衬美好事物的也是有意义的。 〔5〕让学生从“我〞在文中赞美绿叶的语句中寻找归纳“我〞爱绿叶的原因。 (6)交流小结。用因果关系的关联词来说明原因。 2．指导练习第6题。 (1)让学生明确不同的对象，应有不同的祝贺内容；明确新年贺词的内容范围；明确写新年贺词的书写格式。 (2)学生自己确定写作的对象，练习写新年贺词。(请三四位学生将新年贺词写在幻灯片上。) (3)投影。交流讨论这三四位学生写的新年贺词的优缺点。 (4)明确要点，对自己写的新年贺词加以修改。 (5)将新年贺词制成卡片，寄给写作的对象。