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苏教版三年级上册 5-8-综合实践单元教学计划 +教材分析 +教案
第五单元
教学内容: 24 时记时法
教学目的要求:
1 . 使学生结合具体的生活情境了解 24 时记时法,会用 24 时记
时法正确表示一天中的某一时刻,能正确进行普通记时法与 24 时记
时法之间的换算。
2 . 使学生在联系生活经验初步掌握一些求简单的经过时间的方法,
能正确解答一些求经过时间的实际问题,进一步发长推理能力。
3 . 使学生在认识 24 时记时法的过程中,进一步建立时间观念,
体会合理安排作息时间的重要性,养成珍惜时间的良好习惯。
教学重点: 了解 24 时计时法,能进行普通计时法与 24 时计时法
的转换。
教学难点: 用 24 时记时法正确表示一天中的某一时刻。求经过了
多少分钟的问题
教学准备:课件、小黑板等
第六单元
教学内容:长方形和正方形
教学目的要求:
1 . 使学生通过观察、操作、思考和交流等活动,进一步认识长方
形和正方形的基本特征,知道长方形、正方形边和角的基本特点,体
会长方形和正方形的联系和区别;知道周长的含义,探索并掌握长方
形、正方形周长计算方法,能正确计算长方形和正方形的周长,会解
决与长方形、正方形周长计算方法有关的简单实际问题。
2 . 使学生在探索长方形和正方形的特征和周长计算方法,以及解
决相关实际问题的过程中,进一步丰富对现实空间和平面图形的认识,
积累空间与图形的综合经验,增强空间观念,发展数学思考。
3 . 使学生在学习活动中进一步体会图形与现实生活的联系,感受
学习空间与图形的价值,增强对数学学习的兴趣和学好数学的信心。
教学重点:
长方形和正方形的特点和周长。
让学生了解长方形和正方形的特点,了解它们的异同,知道长方形的
长和宽、正方形的边长和它们的周长
教学难点:
正方形和长方形特征的归纳总结。
认识周长的含义,并能指出并测量简单图形的周长。
教学准备:挂图、正方形、长方形图形若干
第七单元
教学内容:乘法
教学目的要求:
1 .使学生经历探索三位数乘一位数计算方法的过程,会口算整百数
乘一位数、几百几十乘一位数(各位上乘积都不满 10 ),会笔算三位
数乘一位数,能通过把三位数看作相应的整百数,估算三位数乘一位
数的积。
2 .使学生在具体的情境中,进一步积累对相关数量关系的理解,会
用两步计算解决简单的实际问题,感受分析和解决实际问题的一些基
本策略,发展数学思考,提高解决实际问题的能力。
学习过程中,感受到数的运算与日常生活的密切联系解决实际问题的
需要,合理灵活地应用加法和乘法的交换律、结合律的价值,增强应
用数学的意识。
3 .使学生在探索计算方法和解决实际问题的过程中,进一步感受数
学与生活的联系,增强自主探索的意识,提高合作交流的能力,获得
成功的体验,树立学习的信心。
教学重点:
1 .使学生经历探索加法和乘法运算律的过程,理解并掌握加法和乘
法的交换律、结合律,并会应用这些规律进行一些简便运算。
2 .使学生在学习过程中,感受到数的运算与日常生活的密切联系解
决实际问题的需要,合理灵活地应用加法和乘法的交换律、结合律的
价值,增强应用数学的意识。
教学难点:
用一位数乘了三位数十位上的数之后,该怎把估算和笔算结合起来怎
么办。
乘数末尾有 0 的乘法竖式的简便写法。
教学准备:课件、小黑板等
第八单元
教学内容:观察物体
教学目的要求:
1 . 使学生通过实际操作、观察、比较,体会从不同位置观察物体
所看到的形状可能是不一样的,知道物体的正面、侧面和上面,知道
从一个角度观察厂房体形状的物体,最多能看到三个面,会从正面、
侧面、上面观察由三个同样大的正方体可以摆成的物体,能根据观察
正确选折相应的视图,或者根据指定的视图摆出相应的物体。
2 . 使学生经历观察物体的过程,丰富对现实空间的认识,体会直
观思考的价值,发展初步的空间观念,提高解决问题的能力。
3 . 培养学生观察物体
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