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部编一下第一单元及识字1《春夏秋冬》教学设计(部编本一年级下册) 部编一下第一单元及识字1《春夏秋冬》教学设计(部编本一年级下册) 部编一下第一单元及识字1《春夏秋冬》教学设计(部编本一年级下册) 2017 年部编一下第一单元及识字 1《春夏秋 冬》教课方案 (部编本一年级下册 ) 单元剖析 这是本册第一个识字单元，编排了《春夏秋冬》 《姓氏歌》《小青蛙》《猜灯谜》 4 篇识字课。内容丰富，有看图识字、韵语识字、字族 文识字、灯谜识字等，表现了识字的多样性。课文编排充满传统文化色彩，富裕童趣，有助于激发少儿的学习兴趣，传承中华民族文化。 学情剖析 识字写字是本单元的要点。 在一年级上学期， 学生已经认识了 300 个字，会写 100 个字，掌握了 36 个常用偏旁，认识了反义词识字、对对子识字、 象形字和会心字识字等识字方法， 并初步接触了形声字，有了必定的识字基础。在本学期识字教课中要鼓舞学生运用学到的识 字方法和已学的生字、 偏旁展开自主识字， 不停提升自主识字的能力， 培育主动识字的习惯。在这个单元中《春夏秋冬》是看图识字； 《姓氏 歌》是依据《百家姓》改编的韵语识字，将识字与生活密切联合； 《小青蛙》是字族文识字，集中表现了形声字识字的特色； 《猜灯谜》的内容和前一课的《小青蛙》有亲密联系，教课时能够联系前面的内容展开学习，稳固识字成效。 单元目标 1.认识 44 个生字和