初一语文老师教学反思总结范文.docxVIP

初一语文老师教学反思总结范文.docx 初一语文老师教学反思总结范文本学年度，我担任初一语文一个班的教学任务。新课程语文教学标准要求老师在教学中起主导作用，而学生则处于教学的主体地位。结合初一学生的特点，我在本学期来的教学工作紧紧扣住新课标的要求，努力提高学生的语文素养。反思本学期的教学工作，归纳起来有以下几方面一、学生特点1、漠视语文漠视语文的学生表现为对语文的学习抱无所谓态度，经常是上课想听就听，不想听就不听 课后作业有时间就做，没时间就不做甚或想做就做，不想做就不做。特殊是个别语文基本功较好的学生，认为语文过去学得不错，可以先放一放，临上阵前再搞突击，于是，语文就被他们打入了“冷宫”。2、应付老师3、担忧焦虑却不知所措4、投机取巧善于把教学目标转化为学生的需求，因为学生是学习的主体，离开了主体的积极性和主动性，效果当然不会很理想。我问学生如何评价赫尔墨斯“想知道他在人间受到多大的尊重”这一举动学生一时回答不出来，我举了生活例子在家里，兄弟姐妹都在学习，唯独你看见邻居在做其他事就走过去观看，这时父母会怎么说呀 有学生就回答“还不赶紧去复习 ”还有学生说“正经事不做，跑来这里干什么 ”我紧接着学生的话“对，赫尔墨斯他就是这样，正经事不做，他是商人的保护神，可是他为了满足自己的虚荣心，离开工作岗位，结果还是自取其辱。”这样的例子，使课堂学习效果大大提高了。三、其他由于初一学生学