福建江夏学院优秀教学质量奖评选办法.docVIP

PAGE 7 — PAGE 2 — PAGE 7 福建江夏学院优秀教学质量奖评选办法 第一章 总 则 第一条 为实现“有特色、高水平、应用型”本科大学的发展目标，全面提高学校教育教学水平和人才培养质量，表彰教学水平、教学效果、教改成果突出的优秀教师，树立先进典型，激励广大教师热爱教学，积极参与教学改革、教学建设和教学管理工作，特设立福建江夏学院“优秀教学质量奖”。 第二章 评选范围及条件 第二条 在编在职教师均有资格参加评选。 第三条 参加评选的教师，须同时具备以下条件： （一）热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，模范遵守《福建江夏学院教师教学工作规范》。 （二）热爱教育事业，遵纪守法；治学严谨，教书育人，为人师表；具有强烈的事业心和协作精神。 （三）具有较坚实的业务基础和较强的创新能力和实践能力，教育教学成绩较显著。 （四）完成学年教学工作量，教学效果好，近2年内教学质量评估平均成绩（教学质量评估成绩至少3学期以上）在本教学单位排名前25%。 （五）积极参加主讲课程的建设与改革，在教学研究工作中做出较突出的成绩。近2年内具备以下1-4和5-7成果各1项以上： 1.主持或参与校级以上（含校级）本科教学质量工程项目，排名在前3位； 2.主持或参与校级以上（含校级）重点学科项目，排名在前3位； 3.获得校级以上（含校级）优秀教学成果奖，排名在前3位； 4.积极指导大学生学科竞赛、大学生创新创业训练计划项目等，成绩显著，所指导的竞赛或项目获省级以上奖励或立项； 5.独编、主编或参编与主讲课程相关、符合培养目标的应用型特色教材或教学参考用书5万字以上； 6.积极进行教学研究，在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有一定成效，在本科学院学报（正刊）以上刊物发表教学研究与改革论文1篇以上，本人为第一作者； 7.主持或参与省级以上（含省级）教改课题，排名在前3位。 第四条 近2年有下列情况之一，不得参评： （一）不服从本单位教学任务统筹安排。 （二）发生过教学事故。 （三）因私调停课总学时数达8课时/学期以上（含8课时）。 （四）教学纪律松弛，教案、教学进度表、试卷分析等教学文件不齐全。 （五）本年度考核基本合格或不合格。 （六）其他不适合参评的情况。 第三章 评选程序 第五条 福建江夏学院“优秀教学质量奖”每2年评选1次。每次评选10名。 第六条 符合规定条件的教师，填写《福建江夏学院优秀教学质量奖申报表》，向所在教学单位提出申请。 第七条 教务处审核各教学单位申报材料，并按照《福建江夏学院优秀教学质量奖成果项目积分表》对各教学单位所推荐的人选进行排名。依据排名顺序提出福建江夏学院“优秀教学质量奖”候选人名单，公示3天。 第八条 经学校教学工作委员会评审，提出福建江夏学院“优秀教学质量奖”奖励名单，报校长办公会研究确定。 第九条 福建江夏学院“优秀教学质量奖”获奖者在全校通报表彰，并颁发奖励证书，获奖者每名奖励5000元。 第四章 附 则 第十条 本办法由教务处负责解释，自公布之日起生效。 附：1.福建江夏学院优秀教学质量奖成果项目积分表 　　2.福建江夏学院优秀教学质量奖申报表 附1 福建江夏学院优秀教学质量奖成果项目积分表 项目名称 国家级 省级 校级 校级培育 重点学科 200 80 40 30 专业综合 改革项目 150 60 30 20 优秀教学成果奖 150 60 一等奖30 二等奖20 三等奖10 本科教学质量 工程项目 100 40 20 15 教 材 80 (国家级规划教材) 30（省部级优秀教材） 20 (其他教材) 发表教学研究 与改革论文 60 (社会权威期刊) 20 (核心期刊) 10 (本科学报期刊) 5 (CN号期刊) 教改课题 80 40 10 指导大学生 学科竞赛 一等奖100 二等奖60 三等奖40 一等奖30 二等奖20 三等奖10 一等奖10 二等奖6 三等奖4 指导大学生创新 创业训练计划 40 10 5 同一项目以获奖级别高的计算，不重复计算。如属多人参与的项目，计分原则上按参与人的排序计算，五名以上参与的按五名计算，排名第五之后不计分。 项目参与人数 第一 第二 第三 第四 第五 1 100% 2 70% 30% 3 50% 30% 20% 4 50% 30% 15% 5% 5 50% 25% 15% 5% 5% 附2 福建江夏学院优秀教学质量奖申报表 姓 名 性别 出生年月 学历/学位 职 称 所在教学单位 近两年教学情况 何年何月 ～何年何月 教学课程名称 教学对象 教学质量评估成绩及排名 平均成绩 及排名 教育教学 研究及主要成果 学院（部）意见 （对申报教师的教学工作规范、教学工作量、教学质量评估排