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【备战期末】六年级语文上册期末复习要点 （北师大版） 第一单元 高尚 形容品德高尚的成语： 冰清玉洁 德才兼备 高风亮节 一身正气 临危不惧 光明磊落 《一夜的工作》 题目是指周总理坚持工作彻夜未眠，这里用了以点带面的写法， 讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时，目睹周总理一夜工作的情 形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了崇 敬、爱戴周总理的思想感情。 1 、字词积累： 审阅 陈设 一盏 蒙眬 咨询 浏览 简朴 思索 劳苦 2 、作者介绍： 何其芳，诗人、散文家、文学评论家。诗集《夜歌》，散文集《星火 集》。 3 、课文链接： 体裁：纪实文学。记叙文的六要素：时间（第一次文代会）、地 点（总理办公室）、人物（作者、总理）、起因（总理审阅作者的稿 子）、经过（总理一夜的工作）、结果（他看见总理一夜的工作）。 周恩来：马克思主义者、无产阶级革命家、政治家、军事家和外 交家。 1898 年 3 月 5 日出生， 1976 年 1 月 8 日在北京逝世。 4 、重点句子解析： A. “那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一张不大 的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。” 答：属于环境描写，用对比的手法体现总理的生活极其简朴。 B.指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要批改这些文 件，你送来的我放到最后，你到隔壁去睡一觉到时候我叫你。” 答：说明总理每天的工作量巨大；体贴同志怕作者辛苦，却没有 考虑自己。 C ．总理……向我咨询……不是浏览一遍，看…画…思索，有时想一 想，有时问我一句…… 答：动作描写，说明总理对工作严肃认真，一丝不苟。 5 、我的视角： A. 《一夜的工作》 课文中的细节描写是“总理过来把转椅扶正”的句 子，突出了总理的平易近人、严谨细致。 B.周总理的重要事迹有策划“五四运动”、领导“八一”南昌起义和西 安事变。 《穷人》 这篇课文反映了 19 世纪俄国的社会现实， 在专制制度和农奴制度 的黑暗统治下，广大劳动人民没有土地、人身等各种权利，备受剥削 和压迫，生活极其悲惨。当时，俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之 下，生活极度贫困，但是他们心地善良、情操高尚。课文记叙了渔夫 和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两 个孤儿的故事， 反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。 “穷”字是贯穿全文的线索，然而正是因为“穷”，才更能显示出穷人 的高尚品质。 文章中运用多种形式描写人物的心理活动。 直接描写法、 幻觉描写法、景物衬托法，表现了桑娜崇高的品德。 1 、字词积累： 勉强 抱怨 保佑 张罗 眼帘 呼啸 汹涌澎湃 心惊肉跳 怒吼 抱怨 僵硬 蜷缩 魁梧 黧黑 忐忑不安 喃喃自语 自作自受 2 、作者介绍： 列夫·托尔斯泰：俄国伟大的批判现实主义作家。代表 作《复活》、《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》，自传体三部曲《童 年》 《少年》 《青年》， 《穷人》属于小说。我们还学过他的作品《跳 水》 3 、课文链接： 体裁：小说。小说是一种通过人物、情节、环境的具体描写来反 映现实生活的叙事性文学载体。 人物形象描写分为：肖像、动作、心理、语言（内心独白和人物 对话）、神态、环境（自然和社会描写）；还可以分为正面描写和反 面描写。 情节：分为引子、开端、发展、高潮、结局； 4 、 重点句子解析： A. 屋外寒风呼啸……外面又黑又冷，但……温暖舒适。 答：环境如此恶劣，渔夫仍要外出打渔，体现生活的窘迫。环境 描写对课文的中心起到烘托渲染的作用。 B.她想：……是他来啦？……不……为什么把他…