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2019 年外研版九年级下册英语教案
Module 1 Unit 2 It ’s a long story.
课题 Unit 2 It ’ s a long story.
Key words:
stupid,jacket,sir,officer
Key phrases:
take care ,take off,say goodbye to sb.,have sth.ready,get up
知识
Key sentences:
目标
(1)Li Lin and Li Wei are on the station platform,saying goodbye to each other.
教学
(2)I thought it was my seat.
目标
(3)Please have your tickets ready.
(4)How stupid of me!
能力 1.理解文章内容掌握文章大意 ;
目标 2.根据所学知识描述自己旅行中所发生的事。
情感
通过学习 ,能够对自己的旅游见闻和感受进行描述。
目标
教学重 重点 :掌握本单元的重点词汇、短语、句型和语法
难点 难点 :训练学生的阅读分析能力和解决问题的能力
教学过程
◆Step 1 Leading in
Have you watched “Dad,where are we going ”? They used many kinds oftransportation.Can you list them?
Ss:...
设计意图 通过问题交流 ,让学生熟悉本单元话题 ,导入新课。
◆Step 2 Before reading
第 1 页
T:Look at the expressions below.What do you think the play will be about?
1gets up and starts to...
2looks for his ticket...
3goes past people...
4gets on the train...
S1:...
S2:...
设 计 意 在阅读前 ,通过让学生回答问题 ,使他们预测故事情节的发展和可能的结局 ,培养学生思维的条
图 理性以及语言表达的逻辑性。
◆Step 3 Fast reading
Read the passage and answer the question.
What happened to Li Lin during the travel?
Ss:...
设计意图 通过对问题的回答 ,让学生从整体上把握文章。
◆Step 4 Careful reading
Choose the correct answer.
1.Where are Li Lin and Li Wei?
a)They are at home.
b)They are at the railway station.
c)They are on the train.
d)They are in a car.
2.Who is Li Wei?
a)She is Li Lin ’s sister.
b)She is Li Lin ’s friend.
c)He is Li Lin ’s fath
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